培養孩子世界是聯結的觀念，讓孩子在關懷世界的心胸下，養成同理心的世界觀。

一個喜歡徒步旅行的創作者，用行走的方式觀察世界。
他以寬闊的胸懷，描繪多樣的世界。
‧培養孩子「世界是聯接」的觀念
‧開闊孩子的視野、激發心中的熱能
‧最佳的生命教育繪本

《小林豊繪本2：愛與關懷系列》一套，共6本，包括：《從我家可以看到大海》《我和弟弟一起走》《我和弟弟繼續走》《海濱小城的公車司機》《春吹雪》《沙漠的驢子》



延伸閱讀:
城市調查局系列
大視界系列
愛COOK系列
小林豊繪本1：愛與關懷系列（第一輯，共7本）

小林豊的創作世界:
‧一個喜歡徒步旅行的創作者：
「我把一路上看到的都畫了下來，希望可以讓孩子知道其他地方到底是什麼樣子……」
‧這個人，對於「有人的地方」、有生活氣息的地方——村鎮、部落特別感興趣。
‧喜歡東張西望，他的眼睛就是他的心……
我觀察風景，為了可以好好細看風景，所以我喜歡走路。
我到處走，走到鄰鎮，再到鄰鎮的鄰鎮……然後開始畫畫，最後遇到了繪本。
‧為了小孩，所以才畫繪本
因為受限於日常生活，所以繪製繪本時，會努力到國外取材，而且和小孩子們說話。
希望能在繪本中回答小孩有興趣和有疑問的地方。
希望在歷史洪流中，描繪、書寫自己現在看到的「村莊」，提醒下個世代這世界上有各種不同的觀點、價值觀，和各式各樣的村莊。
‧希望小孩看了書，會想要展開旅行
培養孩子「世界是連接」的觀念，無知和不關心最可怕，是衝突的根源。
希望繪本，能成為通往和平的力量，能讓孩子在瞭解世界的前提下，形成同情心，從而到達未來的和平。

作者簡介：

小林豊

生於1946年。立教大學社會學系畢業後，到法國留學時立下當畫家的志向，開始在歐洲旅行。從歐洲要回日本時，沒有錢買飛機票，於是選擇了用步行、搭車、坐船的方式，從歐洲走路、坐火車、搭公車和馬車、騎駱駝、驢子一路回到日本。途中所見所聞，以及所接觸到的人和孩子，成為他創作中重要的元素。

1979年日本美術展覽會入選、1983年獲得上野森美術館特別優秀獎。小林豊喜歡用行走的方式觀察世界、觀察風景。對於有人的地方、有生活氣息的城鎮、部落，特別感興趣。1970年開始遊歷中東和亞洲回教國家，用筆記錄眼睛所見到的風土民情。他的作品擅長描繪異國文化，內容具有溫暖的特質，處處蘊藏著豐富的情感，受到世界的高度評價，贏得「和平旅者」的美譽。