藝術能力x設計能力x想像力
有創新能力的人，才能掌握未來
有創新能力的人，才有能力把握未來的機會，因為這種人才能創造出未來所需的文明和生活方式，也可以造福人類。如果只是利用透過填鴨式教育所學到的單純知識，將無法把握新的機會。如果只學習別人做出來的，模仿別人，就會永遠跟在別人的後頭。從事創新工作的人永遠會追求新的、有價值的、神奇的事物。
科學和藝術沒有國界，科學和藝術是需要創新能力的代表例子。如果有創新能力，就是在藝術和科學上可以發揮創新能力、培養解決問題的能力，就永遠不會被淘汰，也可以永遠從事這份工作，達到自我實現。不僅如此，有創新能力可以在國際社會上活動，創造財富，也可以提高人類生活的品質。


本書特色
孩子真正需要的教育是什麼？
父母們要做的是，培養孩子的藝術能力、設計能力、想像力，在日常生活中，運用簡單的方法關心孩子，讓孩子能認真做自己想做的事情，從中得到快樂，然後順利地成為社會需要的人才，並感到幸福。
培養創新能力的20種法則
本書提出父母應遵循的20種法則，進而培養出具有創造力的孩子

作者簡介：

金在恩

　　現為梨花女子大學教育心理學教授，教育大學院長，並擔任教育心理學會、青少年文化開發院、兒童文化振興會和韓國家庭學會的會長。她撰寫了《天才創造性的秘密》、《思考的技術》等共120多本書。她還獲得過國民勳章石榴獎，韓國教育學會學術獎，大韓民國5.5兒童文化獎，天園教育學術獎等獎項。現任bluedot創新性研究所所長。

具東祖

　　歷任同德女子大學設計學院教授、學科長；首次在國內開設以設計為基礎的兒童創意性教育機構；獲得過大韓民國品牌大獎、銀塔產業勳章；擔任韓國設計創意力開發院會長、韓國藝術英才協會副會長；現任創意性教育機構bluedot的理事長。

金炳洙

　　中央大學藝術學院教授；曾任職於韓國視覺資訊設計協會事務總監，現任韓國創意力開發院副會長一職；是兒童創意性英才教育節目“與ppukku一起的思考遊戲”的總監製；現任bluedot創意學校研究開發院副理事長。

譯者簡介

崔冬梅

　　國立大學行銷系畢業，長期在韓國旅行社和韓國企業擔任現場翻譯，筆耕不輟，著述頗豐，曾翻譯小說《拿著花的男子》和《輕鬆學漢語》等書。