【宣傳文案】

◎安身與安心是每一個人亙古不易的課題，易經給了我們安身與安心的思想依歸。

【本書重點】

◎人生唯一不變的就是變，往往時變境遷，才可以真切地覺知到人生真實的存在。

◎認識每一個易經中「爻」的旨趣，也許我們就能夠掌握時、位之變，並做出最適當的安排與行動了。

◎在無常變化中，是否能夠藉由正念、正知的觀察，獲得一切事物的究竟相續的正見，開創出更具意義的生活及提升生命的內涵，有賴易經義理的實踐篤行，帶來生命的啟發。

天行書苑立居21世紀，以現代數位科技建立經典平台，藉由當代觀點闡釋華夏傳統經典，注入現代活水。

易經在華夏經典中，居於群經之首，主導融會儒釋道思想，是中華民族第一部以先民符號紀錄生活萬象，繫以簡約文字闡明人生智慧、生活方向。中國歷朝歷代註解易經的先賢聖哲著書立說，流傳千古，這一代的華夏子孫，傳承中華文化，易經是必不可缺的首要經典。

西元2011年天行書苑甫設立，適逢巧妙機緣，為劉哲雄老師耗時四年餘的易經上經《用易經閱讀人生》製作編輯，成為台灣地區第一部易經義理結合禪修實證的電子書，2012年迎向龍年，劉哲雄老師的下經《用人生閱讀易經》大作歷經艱辛，終告完稿，寫作經緯依然循著易經義理深入解析，尤重大象傳的道德警示，從〈乾〉卦天行健君子以自強不息，到〈未濟〉卦君子以慎辨物居方的娓娓提點，在在感受到作者諄諄教誨與鼓舞人心的敦厚心意。每一章節輔以佛法經義，透過修行的真實體驗，引導讀者進入易經64卦384爻所刻劃一爻一世界，一卦一宇宙的美麗紀元。

在天行書苑以數位出版形式，陸續發行《用易經閱讀人生》與《用人生閱讀易經》電子書受到全球華人地區溫暖的迴響後，今年因應讀者之需求，再以傳統紙本形式重新整理發行，祈望易林好友在文字典籍字裡行間獲得更多的啟發與感動。

作者簡介：

作者劉哲雄，在1960年出生於臺南縣白河鎮；出生之際原本務農的父親，為了供養一家八口人更好的生活條件而捨農就商，踩著腳踏車，離鄉背井遠從白河到高雄就業，為記錄此冒險壯舉，特將作者取名為劉哲雄。後來，作者全家更搬遷到屏東定居，童年及高中的求學過程，就在屏東悄悄地渡過，直到1978年考上逢甲大學建築系，人生有了另一階段的開始。

在知天命之年，作者簡單的將學習歷程分為「學建築、入荒野、習易經」三個階段。青壯時建築系科班畢業後，從事工程行業，並與友人合作共同經營建設事業，步入36歲之時，事業顯現疲困的樣態，尤其是在占問：「建設事業的未來發展將如何？」，竟得「遇鼎之蠱」，驚嚇出一身冷汗後，作者有所覺知後，逆向思考強化心理建設，為求更豁達的看待其間可能出現的人生起伏變化，遂有1997年「入荒野、習易經」的異業學習；並在家人的護持之下，投入心力，自節的進行善後工作，更徹底的改變了生活態度及對生命的看法—凡事皆有其因緣條件的限制，臨事之時，人並非如自己所想像的如此能力高強，人應該更謙虛的看待自己的一切行止。

在往後的十餘年間，作者除了對於挫敗之事業處理善後工作之外，「入荒野、習易經」的異業學習，也同時豐富了作者的生活。作者進入「荒野保護協會」，接受野地觀察及解說員的訓練之後，得以更親近臺灣的土地，北從急水溪出海口，南到墾丁之社頂公園一帶，海岸濕地、平原叢林、都會公園及小丘陵地生態都在作者觀察學習及導覽解說的範圍中，甚至結合易經仰觀天象、俯察地理的方法，及天道四時運行的法則，帶領易經班同學登上陽明山，導覽地理環境暨解說心境轉折。

進而於1999年開始易經的推廣教學，真正踏入成人教育的領域，更在2008－2009年兼任「高雄市第一社區大學」主任一職，與工作夥伴們致力於公民社會與終身學習的推動及建構。在易經的推廣教學過程中，作者除了「將現代生活中，易經與人之關係」深入闡發，更期待能夠將日漸參悟「易經的生命智慧」之心得著書立說，分享於世間。