分析化學是探究物質組成的化學，一般分為定性分析及定量分析兩大部分。本書的定性分析部分以實驗融合於課文方式編寫，使學者一面實驗一面融會貫通定性分析基本理論。定量分析部分即講授教材與實驗分開編寫，使學者先明瞭各分析的基本原理與計算法後再進行實驗。本書於每章末均附問題及計算的習題，並於計算題後面附加參考答案，使學者能充分溫故知新以增進學習效果。

★本書可配合 5BB5《分析化學學習手冊》學習使用


從事化學、化工、生物、醫學、藥學、地質學、環境科學、材料科學、資訊科學，甚至於考古學、人類學及法醫科學等的研究或工作的人常遭遇一個共同的問題，希望確知他們所接觸的某一物質的組成(composition)是什麼？含有什麼成分(constituent)？各成分有多少量(quantity)？因為解決這些問題時可讓他們更瞭解該物質的特性，發現其來源或尋找其最佳用途。分析化學(analytical chemistry)能提供解決這些問題的理論基礎及實作技術。
　　分析化學是探究物質組成的化學。一般分析化學分為定性分析(qualitative analysis)及定量分析(quantitative analysis)兩大部分。定性分析是利用化學方法分離(separation)組成物質的各成分並加予辨認(identification)的化學。定量分析是準確測量物質所含一特定成分的化學。近年來有些大學分析化學課程強調包括儀器分析(instrumental analysis)在內的定量分析部分，定性分析部分即分散於普通化學教材的趨勢。惟定性分析是訓練學者在干擾離子存在下，有系統的分離及辨認特定離子並瞭解為何這樣做的最佳教材，故本書保留定性分析做為定量分析的基礎。至於國內大學校院化學系均開設儀器分析課程而坊間已有多數儀器分析教材，故本書割愛儀器分析部分。
　　本書的定性分析部分以實驗融合於課文方式編寫，使學者一面實驗一面融會貫通定性分析基本理論。定量分析部分即講授教材與實驗分開編寫，使學者先明瞭各分析的基本原理與計算法後再進行實驗。每章的結束均附問答及計算的習題，使學者能充分溫故知新以增進學習效果。對於計算題部分均附加參考答案，以便核對。
　　衷心期望本書能在我國大學校院、專科學校化學科系及上述各分野相關科系及研究所的分析化學課程使用外，為全國各級學校理化及化學教師人手一冊的參考用書。關於內容方面如有疑問或建議，歡迎各位先進隨時指正。

魏明通　謹識
公元二○○二年四月
於國立台灣師範大學化學系

作者簡介：

魏明通

學歷：國立台灣師範大學理化系畢業

　　　日本國立東北大學化學研究所畢業

　　　美國俄亥俄州立大學科學教育研究所研究

經歷：國立台灣師範大學科學教育研究所所長

　　　國立台灣師範大學科學教育中心主任

　　　教育部科學教育指導委員會執行秘書

　　　國立台灣師範大學化學系名譽教授