數學是一切學科的基礎
建構式數學，自學能力
愛他，就是給他最好的！
使用說明：
1.本教材根據兒童心理發展編製而成，透過遊戲化的方式，教師和家長在指導的過程中，很容易引起學習興趣，不必強迫學習。
2.各冊學習進度及適合使用年齡請參考「進階表」。
3.為保學習基礎的穩固，請從第一冊做起，每一頁做對了，貼資優貼紙，做錯了貼加油貼紙。
4.每冊學習標準為百分之八十，通過者進入下一冊學習，未通過者重做。
5.做到第4，8，12，16，20冊時，未達80%者退回前一冊，未達60%者退回前三冊，重新練習。
給父母、老師的話：
幼兒像一塊未經雕琢的「璞玉」，有最大的可塑性，和無限寬廣的發展空間。每一個為人父母和師長者，就像偉大的雕刻師，只要多費心思給予適當的引導，就能琢磨出璀璨的光芒。

根據皮亞傑的認知發展理論，個人知能的高低乃是遺傳與環境交互作用的結果。因為皮亞傑的理論兼顧還進因素，所以在教育上特別重視。教育的目的就是希望在設計的環境下充分發展兒童的智能。

二至七歲的兒童是運思預備期，開始運用語言、文字、圖形等較為抽象的符號去從事思考活動，所以這時期的兒童可以開始學習簡單的文字、數字和圖形。而兒童學習事物的程序，一般都是由具體到抽象，故多但是先使用動作表徵的方式學習，而後逐漸抽象畫，提升為抽象和符號的表徵。

「上人文化資優啟蒙進階教材」全套共二十冊，是由幼教專家根據兒童認知發展心理編寫，特別設計可愛的四種動物造型：哈哈象、嘟嘟龍、幼幼鼠、寶寶熊，陪伴寶寶在快樂的情境中學習。

「愛他，就是給他最好的」編輯這套書的主要目的，是讓父母在陪伴寶寶成長的過程中，懂得如何透過遊戲來增強寶寶更多的創造思考能力，穩健的打好使用說明：

一、本書採「進階練習」方式進行學習。各冊學習進度請查看進階表。

二、本書配合「進階練習」採用「進階評量」方式、兩頁為一個評量，計分採高標準，須達90分以上才能過關，以確保兒童學習基礎的穩固。

三、若未達學習標準，請參考「進階表」，回到前面的舊經驗，再加強練習，通過標準後再進入新的學習單元。

愛他，就是給他最好的！

給家長、老師的話

「上人文化資優啟蒙進階教材」秉持崇高的教育理想，除編二十冊幼教啟蒙教材外。並在聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材。希望這份「愛」布景是「最好的」，而且是「持續的」

小學階段的「上人文化資優啟蒙進階教材」，是依據最新修訂的「國小課程標準」和「數學教學指引」編寫而成，讓學童在家自學。

本書編輯特色如下：

一、依據「編序教學法」將教材細分成幾個小單元，以不同方式指導或練習，如「基本練習」、「基本能力測驗」、「進階能力測驗」等，幫助學生充分了解。

二、每個小單元指導一個數學概念，先舉例說明，在做練習。學習目標具體明確。

三、配合課本安排「進階評量」、「總結性評量」、「定基評量」、「補救學習評量」等，以達到「完全學習」的目標。

四、「基本練習」注重基本知識的理解，「進階評量」則以應用、分析、綜合、評鑑為主，做進一步的加深加廣學習。「總結性評量」在評量學習結果。

本書除著重「進階評量」扎好數學根基外，更以各種腦力激盪方式刺激兒童思考，並透過遊戲化，由淺入深，讓學習成為一種快樂，而不是負擔。
數學基礎，充分發揮資優潛能，預先準備好將來進入小學，正式學習的「起點行為」。讓寶寶不會輸在起跑點上，而能高人一等。