本書為少年足球教練專用教科書，內含各種練習項目及指導法。少年球員和成年球員不同，身心狀態都未發展完全，故教導時有許多須特別注意之處；全書以「指導」、「協調性」、「語言技術」為關鍵字，分成三個主要章節詳述。

　　第一章的「指導」，集結了所有提升足球技術的練習法，並詳細解說指導者該如何施行。第二章的「協調性」，則由於少年時期為神經系統最發達的時期，若能在此時鍛鍊出極佳的協調性，對日後的運動生涯發展將是一大助力。第三章的「語言技術」主要目的為培養少年獨立思考的能力；球員在球場上必須隨時掌握狀況、獨立思考並行動，因此學會邏輯性思考能力非常重要。此外，還有指導者及家長應有的認知，照護少年球員的「營養」、「休養」、「運動傷害」等相關知識，相當實用。

作者簡介：

「協調性指導」監修者

島田信幸

1961年，三重縣鈴鹿市出身。就讀四日市中央工業高校時代，曾在高校選拔賽中踢進準決賽．前8強。80年加入隸屬日本足球甲級聯賽的本田技研。84年進入中京大學就讀，畢業後返回三重縣，在中學擔任保健體育老師。歷任三重縣足球協會培訓中心教練、主教練、技術委員長職務後，擔任東海培訓中心教練、主教練，2001年作為U-14日本代表隊選拔教練，在東亞運中奪冠。03年起擔任JFA菁英計畫教練；05年起成為JFA國家培訓中心教練。05年以U-13日本代表隊選拔主教練的身分，在MBC國際青少年大賽中奪冠。06年起出任福島JFA學院總教練。目前活躍於日本足球選手養成教育的最前線。

「語言技術」監修者

三森YURIKA

東京都出身。國、高中有4年時間在舊西德度過。上智大學畢業，曾任職於丸紅股份有限公司；上智大學文學部博士前期課程中輟。1990年創設筑波研究學園都市語言技術教室（現為筑波語言技術教育研究所）。目前除了福島JFA學院之外，還在國家培訓中心、JOC、千葉縣柏市麗澤中學等機構指導語言技術。《徹底聚沙成塔式．為孩子而寫的邏輯訓練講義（暫譯）》（PHP研究所）、《誘發邏輯思考力．親子之間的溝通技能訓練（暫譯）》（一聲社）等，著作眾多。