『用日語聊不停』的『聰明接話術』！
內容涵蓋8大領域，158個主題，兩種立場說法
立場1【用日語表達自己】，立場2【用日語詢問對方，讓話題持續】
從生活到職場、從個人到出國
聊天開場、接話、提問、附和
足以應付任何狀況的「日語攀談語句庫」！
※本書為2006~2008年間暢銷書《日語會話萬用手冊》增修版＋MP3，經典重現，絕對值得擁有！
◎ 8大領域：交談不冷場的互動式日語溝通
第1類：【立場1】自我介紹 【立場2】我想認識你
第2類：【立場1】我的日常生活 【立場2】你的日常生活
第3類：【立場1】我的喜怒哀樂 【立場2】你的喜怒哀樂
第4類：【立場1】我的想法／主張 【立場2】你的想法／主張
第5類：【立場1】表達善意 【立場2】回應對方的善意
第6類：【立場1】日本旅遊 【立場2】聽懂日本人說什麼
第7類：【立場1】辦公室日語 【立場2】和同事&客戶溝通
第8類：【立場1】開啟聊天話題 【立場2】如何讓話題持續
◎立場1：開啟話題的【豐富線索】
※【我的名字】：與主題相關的「第一人稱表達句」，充分陳述關於「我」的事
［我名叫…］私は…と言います。
［你可以叫我…］…と呼んでください。
［朋友都叫我…］友達は私のことを…と呼びます。
［我的名字是爺爺取的］私の名前はお爺さんがつけてくれました。
［我的名字是算命來的］私の名前は運勢判断でつけました。
［我的名字的涵義是…］私の名前には…という意味があります。
◎立場2：延續話題的【聰明提問、臨場附和】
※【你的名字】：呼應「立場1」，可用於「詢問、回應」，表達「了解、關心」，進一步延續話題
［你叫什麼名字？］お名前は？
［該怎麼稱呼你呢？］どうお呼びしたらいいですか。
［請問你的名字怎麼唸？］あなたのお名前はどう読みますか。
［你的名字是誰取的？］あなたの名前は誰がつけましたか。
［你的名字有特殊涵義嗎？］あなたの名前には特別な意味がありますか。
［你的名字真好聽。］あなたの名前は本当に素敵ですね。
◎ 內容超具體：幫你準備好可接話的步驟和內容
逐句條列會話句：輕易找到「想說的那一句」，自由安排「交談步驟、話題推衍」。
※立場1：【自己談減肥】
［談看法］太瘦也不算健康。
［談影響］身體一胖就穿衣服不好看。
［談困難］減肥要有意志力才能成功。
［談陷阱］很多減肥廣告都是假的。
※立場2：【問對方對減肥的看法】、【表達附和與關心】
［問原因］你又不胖，幹麻減肥？
［問成果］你成功瘦了幾公斤？
［問方法］哪一種減肥方法最有效呢？
［關心提醒］可別因為減肥傷了健康。
◎ 可達成：自己有話說，聽完對方說，也有能力加碼問、繼續聊！
※善用「表達句」就能發抒己見、融入交談，豐富交談話題與線索！
※善用「發問句」就能開啟新話題，讓交談持續！
※善用「回應句」就能銜接對方發言，持續互動不冷場！
【本書特色】
◎ 滿足：字典查詢不到的「中文想法，日文怎麼說？」
學習日語時，我們總想知道：「這句話，日文該怎麼說？」可是字典無法查詢到答案，也未必有老師詢問。本書特別大量收錄這類說法。例如：
※我的薪水【根本不夠用】。→ 私の給料では【全く足りません】。
※我被房貸壓得【喘不過氣來】。→ 住宅ローンで【苦しい】です。
※我最近工作【遇到瓶頸】。→ 私は最近仕事で【壁にぶち当たりました】。
※我說話【容易得罪人】。→ 私の話は【人の怒りを買いやすい】です。
※我在學校【被人排擠】。→ 私は学校で【除け者にされています】。
※我男友身邊【追求者太多】。→ 私の彼は【モテモテ】です。
※我不喜歡【女友處處管我】。→ 私は【彼女の束縛】が嫌いです。
◎會話句使用方框圈記「關鍵語彙」及「關鍵文型」，提示表達與學習要點
日文會話句隨處可見方框圈記，代表重要單字或文型；相對應的中文，也使用方框圈記，可清楚對照中日文說法，精進文型能力，達成如下的學習成效：
※ …來自…。→ ……から来ました。
※ 我迷上…。→ 私は……にはまっています。
※ …幾歲開始學……呢？→ ……何歳で……を習い始めましたか。
※ …比…瘦。→ ……より痩せています。
※ …比…重10公斤。→ ……より10ｋｇ重いです。
※ 我習慣…。→ 私は……のが習慣です。
※ 我家在…附近。→ 私のうちは……の近くです。
◎詳細解說「動詞變化過程」，並加註「第幾類動詞、い形容詞、な形容詞」等詞性
會話句下方詳列重要單字及文型接續，句中出現的動詞，都從「辭書形」開始，逐步解說變化過程，並加註屬於哪一類動詞，有助熟練動詞字尾變化規則。「い形容詞」和「な形容詞」也清楚詳列。
※［我前年結婚。］私はおととし結婚しました。
結婚する（結婚．III類）→ 結婚します（ます形）→ 結婚しました（ます形た形）
※［我脾氣不好。］私は怒りっぽいです。
怒りっぽい（暴躁．い形）
※［你是急性子嗎？］あなたはせっかちですか。
せっかち（性急．な形）
◎補充相關資訊，深入了解字彙差異及背景知識
【主題001】
※［我姓林。］私は林です。
補充：句中的「林」是中文姓氏，並非日語原有唸法，所以用片假名「リン」標示發音；如果是日語原有人名「林」，發音應為「はやし」，用「平假名」標示發音。
【主題004】
※［我貸款買了房子。］私はローンを組んでうちを買いました。
補充：「うち」跟「いえ」用來表示獨棟／不獨棟的房子都可以，但日本人看到「いえ」比較容易想到獨棟的房子，為了避免產生誤解，所以句中使用「うち」。
◎專業日籍播音員錄製MP3，學習日本人的標準語調
本書MP3由日籍的川合理惠老師錄音，一一朗讀全書會話句。可從聆聽中掌握單字銜接單字的整句話流暢語調，揣摩日本人慣用的自然語感，並能有效提升日語聽解能力。
作者簡介：
檸檬樹日語教學團隊
具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗，以『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標。出版品內容多元、並具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
曾參與著作《實用日語單字大全》、《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語單字》、《專門替華人寫的圖解日語助詞》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《一本搞定！中．英．日 萬用詞彙手冊》；並研發《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》《從日本中學課本學文法》（高島匡弘老師著）等暢銷書。
【審訂者簡介】
福長浩二
出生於日本廣島，日本廣島修道大學畢業，國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業，為了鑽研日語教學，目前攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士班。具10年以上日語教學經驗，是活躍於臺灣、日本、韓國三地的日本語教師。
【教學經歷】
韓國：L’avenir 株式會社日語教師
日本：留學生日語教師
臺灣：地球村、青山外語、趨勢語言教育中心、菁英國際語言教育中心、城邦集團果實出版、崇光社區大學、聖心女中…等機構日語教師。
【實務經歷】
中日文筆譯、即席口譯，國立臺灣史前文化博物館日文網頁翻譯
【著作】（全部為 檸檬樹出版社 出版）
《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《日語單字的故事》、《字解日本年度漢字》、《『聽』『說』旅遊日語很簡單》、《活用日本語會話大全》、《從日本中小學課本學單字》、《一本搞定！中．英．日 商用詞彙手冊》、《考上日檢N2的單字筆記本》、《突破等化計分！新日檢N1標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N2標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N3標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N4標準模擬試題》、《突破等化計分！新日檢N5標準模擬試題》