．《漢字積木—字本位學習法》全套兩冊，共20課，可快速學會33個部件字，469個衍生字。
．每課包含「部件字」、「課文」、「課文字」、「句型練習」、「漢字積木」、
「有趣的漢字記憶術」、「漢字小知識」及「總複習」八大單元，深入解析漢字結構，克服學習難點。
．適用於A2到B1的華語學習者，幫助學生系統式集中識字。
．為了方便教師於課堂上訓練學生聽力，並幫助學習者課後複習，只要掃描書末版權頁之QRcode，即可下載全書之MP3音檔。


‧強調漢字為學習本位，以字系詞，以詞領句，提升華語學習力。
漢字與西方的拼音文字有所不同，是由圖像演變而來的文字，而漢字教學一直是華語教學上重要的課題。目前大多數的華語教材是以「詞本位教學法」編寫，採用「分散識字」模式，以詞彙為識字基本單位，因此學習基礎的漢字量需較長的時間。而「字本位教學法」強調「漢字」是華語的基本單位，透過「集中識字」模式，集中學習部件相同的詞彙，可強化華語學習者對漢字形音義的理解，以增進學習效率。
目前已出版的字本位教材，為了將所選取的漢字安排在課文中，往往無法兼顧教材的情境與趣味性。本教材為避免現有教材的缺失，在內容編寫方面強調情境與趣味融合，讓學習者更能體驗實際生活情境。

作者簡介：

林振興 Zhen-Xing Lin
文化大學中國文學研究所博士
臺灣師範大學應用華語文學系副教授兼系主任
以CEFR為基礎之數位華語教材、評量系統建置及學習載具之研發：數位華語文題庫計畫主持人

陳學志 Hsueh-Chih Chen
臺灣大學心理學研究所博士
臺灣師範大學教育心理與輔導學特聘教授兼系主任
臺灣師範大學華語與科技研究中心主任
臺灣師範大學進修推廣學院院長
能力導向之全方位華語學習整合計畫共同主持人
華語文全字教學模式與數位學習系統之發展計畫主持人
漢語組字規則資料庫暨漢字偏誤資料庫之建置、擴充及運用計畫主持人