本書從希臘羅馬時代以還綿延至近代甚至電子時代，條列教育上的重要課題，如教育目的、認同教育、心理學、教學法、課程規劃、宗教與道德、教育行政、非正式教育、各等正式教育及師範教育等，分別細數其縱向歷史發展，政治、經濟與哲學各項在教育中的地位變化，以及公家與私人教育的消長等。史料豐富詳實，更檢附重要人名及事件的原文。
如果您對教學法、教學工具、學校體制、國民教育與專業教育如何演變為現今的面貌感到好奇；如果您讀膩了靜態的橫斷教育史而想接觸縱貫的動態教育史；如果您渴望看見不同教育學者在面對相同課題時思想激盪的火花，那麼本書絕對是您的不二選擇！
作者簡介：
林玉体
學歷／美國愛荷華大學哲學博士
國立臺灣師範大學教育碩士
國立臺灣師範大學教育學士
經歷／教師人權促進會首任會長
臺灣教授協會首任會長
國立臺灣師範大學教育學系系主任
國立臺灣師範大學教育研究所所長
國立臺灣師範大學教育學院院長
考試院考試委員
臺北市教育局局長
臺灣文化學院校長
美國哥倫比亞大學、英國牛津及倫敦大學訪問學者
現職／國立臺灣師範大學教育學系兼任教授