讓第一位國家教育學博士告訴您，
四百年來臺灣如何走出文明之路。

要了解臺灣教育的整體發展，必須從源頭開始。

本書從臺灣歷史之初，研探臺灣教育自大航海時代西方人占領，到明鄭三代拓殖，再經清代兩百一十二年經營，至割讓日本殖民統治期間之文明乍現、化民成俗的概況。然後詳述自臺灣光復一九四五年至二○一五年的重大教育課題，如：政府遷臺初期的教育、國民教育、技職教育、課綱教科書、師資培訓、高等教育、終身教育，以及教育改革、教育創新與國家願景等。

「前事不忘，後事之師」，本書將為所有關心臺灣教育的有心之士提供最完整的參考。

作者簡介：

李建興，字榮生，臺灣宜蘭人。

主要學歷：

1中華民國第一位國家教育學博士。

2美國威斯康辛大學河瀑校區教育碩士。

3國立臺灣師範大學教育研究所教育碩士。

4國立臺灣師範大學社會教育學系學士。

主要經歷：

1國立臺灣師範大學社會教育學系教授、系主任。

2教育部政務次長、常務次長、主任祕書、中教司長。

3國立臺北大學首任校長。

4臺灣首府大學、臺北城市科技大學、南榮科技大學等校講座教授。

5私立聖母護專校長、國立嘉義師範學院校長。

6遠見天下文化基金會、歐豪年文化基金會、華視文化基金會、葛瑪蘭文化藝 術基金會等董事。

7國家交響樂團團長。

8中華臺北亞特蘭大奧運（一九九六）、美國水牛城世大運（一九九三）、日本福岡世大運（一九九五）及義大利西西里島世大運（一九九七）等次團長。

現任職務：

1臺灣省教育會理事長。

2國立臺灣師範大學社會教育學系名譽教授。

3財團法人國家政策研究基金會教育文化組資深顧問。

榮譽：

1中華民國斐陶斐榮譽學會「傑出成就獎」（二○一五年）。

2教育部一等教育專業獎章（二○一四年）。

3美國威斯康辛大學「傑出國際教育家獎」（一九九四年）。

4教育部教育科學術獎（一九八五年）。

5教育部社教有功人員獎（一九八三年）。

6國立臺灣師範大學、國立臺北教育大學「傑出校友獎」。

7教育學術團體聯合會：木鐸獎兩次、服務獎一次。

著作：

1自一九七八年起，著有《社會教育新論》、《中國社會教育發展史》等書，合計三十二種。其中《社會教育與國家建設》獲教育部教育科學術獎。

2近幾年著有：《師範人生》、《教育新思維》、《教育新境界》、《百年教育》、《社會學新論》等書。最新著作：《臺灣教育發展史》（二○一六年）。