國內第一本滿足中學生讀寫需求的作文參考書
課文就是寫作範文：
摹寫感官，論述說理，書寫人物，咀嚼人生
四類題材示範解說，全面補給中學生寫作能量，培養抒情思辨表達力！

1.引導青少年讀者觀察作家如何寫一篇文章。
2.二十位名家經典示範四大寫作類型，有效掌握寫作策略。
3.精采課文可閱讀，又可練寫作，讀寫能力同時提升。
4.課文評析、寫作技巧系統整理，仿寫步驟易上手。
4.內容全彩，活潑插圖對照精闢解說，好讀好看好實用。

國中課文不只是考試用教材，不只教導學生詞彙、修辭和文章結構，許多入選課文出自名家之手，寫作手法各異，都可成為國中生學習寫作的最佳範文。
本書精選二十篇大師作品，分四大類，包括感官篇、說理篇、人物篇和寫作篇，整理分析其寫作手法。針對每篇文章歸納名家寫作策略，並設計仿寫步驟，以及習寫範文，幫助讀者閱讀經典，向大師學習，模仿再創作，同時經歷一場兼顧生活體驗與表達能力的經典閱讀之旅！

柯華葳 國家教育研究院院長：
全書文字循序漸進，像老師和學生面對面一般，引導讀者觀察作家怎麼寫一篇文章，然後畫出文章架構圖。玫伶校長更整理不同文章的寫作手法，讓讀者體會不同作者如何書寫人物、如何以感官描述物理世界、如何說理等。

作者簡介：

評析／林玫伶

臺北市士東國小校長、兒童文學作家，著有多部校園暢銷作品並獲獎，包括《小耳》（獲臺灣省兒童文學創作獎童話類首獎、「好書大家讀」2010年年度最佳少年兒童讀物獎）、《招牌張的七十歲生日》（入圍第34屆金鼎獎、獲「好書大家讀」2009年年度最佳少年兒童讀物獎）、《我家開戲院》（獲「好書大家讀」2001年年度最佳少年兒童讀物獎）、《笑傲班級》、《小一你好》、《童話可以這樣看》、《閱讀策略，可以輕鬆玩》等。

範文／許元樵

就讀嘉義大學輔導諮商學系。國高中作文分數不佳，不擅長考試作文。唯自小喜歡閱讀，書城中自得其樂；尤愛夜半舞文創作，新詩、散文、小說、評論常發表於報刊。

插圖／吳嘉鴻

自由插畫工作者、圖畫書俱樂部成員，自1996年至今，每年舉辦插畫與繪本創作聯展或個展。

喜歡作夢玩耍M，總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤 。出過幾本書 也教創意，還養了兩個可愛又有創意的小孩。

插畫作品包括《一隻母雞叫蔥花》、 《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神祕閣樓》等。

創作故事及繪本包括《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》等。