本書以中國傳統文字學的經典《說文解字》為例，深入探討漢字闡釋與中國傳統文化的關係。討論了漢字與中國文化的一些重要問題，推動漢字文化學的理論研究。附錄將利用古文字的材料，對基本漢字作簡單的構形分析，以便讀者了解古文字研究的最新成果，為正確理解和闡釋漢字提供參考。
本書既可以隨處看到傳統「小學」的光輝──作者深諳個中精意，並言簡意賅地使之呈現在讀者面前，同時，又再現了許慎與其文化背景之間原有的辨證關係，深入地挖掘了這位重要的漢字闡釋家，其成功與不足的深層原因。由此不難感到西方文化學、文化哲學的睿智，作者理性思考的昇華。──許嘉璐
作者簡介：
黃德寬
一九五四年生。歷史學博士，安徽大學校長（1997-2010）、漢語言文字學教授、博士生導師。中國文字學會會長、教育部中文學科教學指導委員會副主任、教育部社會科學委員會語言文學學部委員、國家社會科學基金評審委員會委員、《中國文字學報》主編。主要著作有《漢語文字學史》、《漢字理論叢稿》、《古文字譜系疏證》、《新出楚檢文字考》等八種，發表論文九十餘篇。
常森
一九六六年生，山東新泰人。一九九九年畢業於北京大學中文系，獲文學博士學位。現為北京大學中文系副教授。代表著作有《二十世紀先秦散文研究反思》、《先秦文學專題講義》、《先秦諸子研究》、《中國古代文學要籍精解》（合著）、《莊子散論》（合著）。《漢字闡釋與文化傳統》於一九九八年獲得安徽省教育委員會人文社科優秀成果一等獎。