【本書特色】
獻給孩子，以及曾經是孩子的大人們......
一場親子 / 師生共學，自主、自信、自律、自由的生命教育。

【內容介紹】
跳脫舒適圈，面對著變化萬千的大自然，
才知道真實的感受是多麼可貴且重要。
對孩子是如此，對大人們也是。

全國唯一的私立純男校—徐匯中學，從國中部到高中部，從身高未滿150公分的小國一到190公分的高三生都有，校園裡滿是精力充沛、調皮失控的青春期少年。2013年末，熱血的Dargo教師興起了帶學生去環島的念頭。

「來來來，少年風火輪，不去會後悔，去了會永生難忘。」
「台灣人要做的三件事：騎單車環島、登玉山、泳渡日月潭。」
「不要害羞，不要怕，來就對了！」

英雄帖一發出，孩子們躍躍欲試，家長們膽戰心驚。於是，報了名的，還附帶阿公陪騎的、爸爸開車相伴的，還有媽媽下了班、放了假，一路追到大隊休憩點，充當補給車。
上山，下海，希望為孩子們做一些在課堂裡做不到的事……
2014年寒假，男孩們首度環島，一天就踩150公里，爆胎、摔車、脫隊迷路，樣樣都來。冷風裡騎、黑夜裡騎；有人偷偷流淚，有人任性發脾氣；中途，還有多人掛病號。然而這一行人浩浩蕩蕩，花了11天長征1080公里的環島瘋狂事蹟，卻讓參與的十幾個少年，瞬間成了徐匯中學幾十個班級的偶像。
這是「野學」最原始的火種。
然後是2014年6月的「玉山登頂」→2014年8月「泳渡日月潭」→2015年5月「雪山主峰」→2015年7月「花蓮泛舟」……2016年1月「花東旭墾單車行」……
「野學」的故事傳啊傳的……，男孩的勇氣和堅持，喚起男孩爸爸的熱血，男孩媽媽看見男孩生活技能增加，並開始懂得體貼他人，於是放手讓孩子獨自闖蕩；然後，愈來愈多人加入「野學」行動的行列。
孩子終究是要離開父母去追尋自己的夢，
離開，也就是自己夢的開始……
「在路上，大人請不要插手 。」

「野學」是……
◆讀萬卷書，不如爬三天山。
◆「我擔心，但我去做」，讓孩子們有勇氣走出去。
◆孩子的狀況，留給孩子自己解決。
◆野學是「隨遇而安」。
◆野學像是種下種籽，然後辛勤耕耘。至於種籽最後會不會發芽，能不能豐收，那都是你自己的事。
◆野學不是放任，更不是冒險，而是透過引導與陪同，讓孩子徜徉在自然的懷抱裡行光合作用。
◆野學在「放手求生」與「陪伴扶持」兩條線中平行前進。
◆野學是「要相信小孩的能耐！」
◆野爸爸說：「其實，我也在學習。」
「野學」沒有定義，也無法複製。我們邀請每個家庭、社區與學校，繼續發展出屬於自己的野學，陪伴孩子健康快樂地成長。

作者簡介：

徐匯野學

這是一個以徐匯中學男孩為核心的團體，但是，卻不附屬學校、不是學校社團、也不是社會福利機構。「徐匯野學」什麼都不是！
在這裡，就只是「你」和「我」，是由徐匯男孩、男孩的哥哥、男孩的妹妹、男孩的小學同學、畢業的徐匯人、外校的高中生或大學生⋯⋯；再加上一群願意將時間留給孩子的老師與家長所組成。
「徐匯野學」在野外學習，從環島踏騎、登山、泛舟、泳渡日月潭......帶著大人和小孩在戶外行光合作用，用雙腳踏行走遍台灣，替小孩建立生命的記憶，也為大人重拾補足兒時未知與未完成的夢。