作者賈斯丁．羅伯茲創作一首＜Billy the Bully＞，也是《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》故事的靈感來源。

改變，從「小」開始。

每一個人，都擁有改變世界的力量。

當目睹暴力、身處在冷漠而不友善的環境中，帶領孩子思考：我們可以怎麼做？

觀察、關心生活的每個角落，為信念勇敢發聲，任何事都有可能因此而不同。

幾乎沒有人注意到小莎莉。

她是年紀最小的班級裡，個子最小的女孩。當然，每天點名的時候，會叫到她的名字。而且當她背著書包走在學校裡，就跟大家一樣，可是幾乎沒有人注意到她。不過，莎莉卻非常超級特別注意許多事情。

她看見野花向著光生長，她聽到獵犬在深夜嚎叫，她看見凱文從溜滑梯上被推下來，也看見他想要隱藏的淚水流出來。

那些惡毒的字眼和冷酷的眼光出現時，都沒有人注意到莎莉也在那裡。

直到有一天，眾人如往常排隊等著午餐時，莎莉再也受不了……

「這是本甜美，而且相當適合幼兒閱讀的人際議題繪本！」

親子共讀討論社群、網路書店讀者熱烈迴響不斷

～美國amazon網站讀者一致五顆星、GoodReads網站上百條評價平均近四顆星～

「我相當喜愛這本甜美的故事，相當喜愛書中那非常超級特別注意許多事情的小小女孩，當她看見別人所忽略的事情時，她也察覺了生活裡的不公不義之事，最後她終於找到了一個方法，大聲說出她的感受，並悄悄改變了這個世界。這個結局十分美妙，相當適合小學低年級的孩子，也讓我和朋友在圖書館的桌前為這本書哭了。」—讀者Jen

「小小女孩為整個校園帶來巨大的改變。這本圖畫書蘊含了深義，表現了當一個人勇敢挺身而出，維護並實踐每個人的公平正義，喚醒其他人都該以友善態度對待彼此。用這本書帶領小小孩理解霸凌這件事情，再好也不過了。」—讀者Amy

「小小女孩觀察到了周遭那些弱小的族群，她不只是改變了身邊的人，也擴及了教室以外的人（連校長也加入改變的行列）這個故事講述一個旁觀者終於挺身而出，但她並沒有直接參與紛爭之中，也沒有像英雄般直接代替被欺凌者做出強烈反擊。她舉起了手，大聲的疾呼和抗議，然後其他人在背後陸續跟隨、支持。這是強而有力、十分深刻的畫面，我認為這裡的寓意在於：大聲指出錯誤，將是改變的第一步。這是本很棒的書，也是很傑出的示範教材！ 」—讀者Matthew

美國反誹謗聯盟（ADL, Anti-Defamation League）在2015年10月時，曾針對此書設計了兩種讀後分享學習單，我們擷取了部份精華，提供給讀者參考。

當家長／老師不知如何開始與幼兒討論此書時，可以參考斟酌聯盟提出的以下內容：

※給家庭的分享學習單

１．無論是由成人朗讀，或由孩子獨自閱讀後進行討論，請保持開放胸襟，尊重每個參與討論的人所提出的意見，仔細聆聽和思考其他人的看法，再提出自己的意見。這樣的互動，將有助於每個人的想法更開闊。

２．你可以就以下問題帶孩子進入討論：

■這個故事在說什麼？

■你最喜歡哪一個畫面？為什麼？

■你認為，莎莉注意到的學校工友，是什麼樣子的人呢？

■你曾在學校裡也看過和書中類似的情形嗎？

■你會如何形容莎莉這個人？

■你的朋友是否像莎莉一樣？是誰呢？

■你覺得為什麼莎莉要在那一天的午餐做那一件事情呢？

■當書裡的每個人把高舉時，你覺得會發生什麼事情？

■你覺得一個人的力量可以改變一切嗎？

■你是否有很在意的事情，讓你願意像莎莉一樣站起來、大聲說？是什麼事情呢？

３．你可以帶孩子延伸討論：

■練習觀察生活周遭的一切人事物。

親子可以一起在住家四周散步，回到家後，彼此交換分享觀察到的內容，互相提醒對方遺漏的部分。

■理解何謂惡意行為

帶孩子從書裡的各種情形開始了解什麼是「霸凌」、「語言暴力」、「肢體暴力」接著，讓孩子試著回想與表達看看在校園裡是否有類似現象，並帶孩子理解「開玩笑」與「惡意行為」間的差別。

■成為彼此的夥伴

和孩子討論為何莎莉、亨利與後來的其他人一起高舉手表達抗議？

在現實生活中，孩子能夠做些什麼，給予被欺凌、歧視的朋友能力所及的支持和幫忙？

※若想了解更多延伸學習討論，可至以下參考網址下載相關文件檔案：

http://www.adl.org/assets/pdf/education-outreach/book-of-the-month-smallest-girl-in-the-smallest-grade.pdf

http://www.adl.org/assets/pdf/education-outreach/book-of-the-month-smallest-girl-in-the-smallest-grade-parent-guide.pdf

※反誹謗聯盟（ADL, Anti-Defamation League）

1913年成立，最初是為了對抗反猶太主義者，維護猶太人的一切權益、保護被惡意攻擊、誹謗的猶太人。隨時代演進，今日聯盟宗旨擴及全人類，確保公平公正對待所有公民，制止歧視、暴力、惡意傷害……等行為。目前在全美擁有上百個次層級組織，在各地積極推廣符合聯盟宗旨的相關活動，是十分活躍的組織。

延伸閱讀：

※表達&發現自我：《小雀鳥亨利》、《蘇菲亞的一句話》、《空中的飛船》

※關懷：《害羞的長頸鹿》、《不一樣叔叔》、《海莉的蘋果》、《大熊抱抱》、《友誼種子》

作者簡介：

賈斯丁．羅伯茲 Justin Roberts

曾兩次獲得葛萊美獎提名，是美國家喻戶曉的「兒童搖滾樂」偶像，更被紐約時報讚譽為「兒童搖滾的暢銷巨匠」從1990出道開始創作不輟，並定期舉辦親子搖滾演唱會，深受大小朋友的喜愛與崇拜。2003年，他創作了一首＜Billy the Bully＞，《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》也因此誕生。如果您想聽聽看，可以參考下列網址：https://www.youtube.com/watch?v=oqGegF9ECfY

如果您想更認識賈斯丁，可以瀏覽他的個人網站：http://www.justinroberts.org/home.php

繪者簡介：

克里斯汀．羅賓遜Christian Robinson

知名插畫家兼動畫家。自述從小就喜歡任何藝術創作，也喜歡看圖像說故事；曾與皮克斯動畫、芝麻街……等知名公司合作，製作精彩動畫和許多豐富而精美的文宣品。每每創作，屢次獲得大小獎項，「art」和「fun」是他重要的精神指標。作品有《鬥牛犬賈思登》（小熊出版）、《市場街最後一站》（小天下出版）《為什麼你看不見里歐》（三采出版）。

如果您想更認識克里斯汀，可以瀏覽他的個人網站：http://theartoffun.com/

譯者簡介：

柯倩華

輔仁大學哲學碩士，美國南依利諾大學哲學博士研究，早期從事兒童哲學思考教育、女性主義倫理學。曾為國立臺北教育大學、臺灣師範大學兼任講師，教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。喜歡收藏圖畫書和研究相關議題。目前專職從事童書翻譯、評論，翻譯圖畫書及青少年小說近百本。參與各項兒童文學獎評審：信誼幼兒文學獎、國語日報牧笛獎、文化部金鼎獎、臺北市立圖書館好書大家讀、豐子愷兒童圖畫書獎…等，現為臺灣兒童閱讀學會、香港「豐子愷兒童圖畫書獎」組委會顧問。