每個月，芝加哥各個社區的居民、老師、校長、警官們都會聚集在一起，討論如何改善他們的教育、或讓街頭更加安全。十多年前開始這些會議後，芝加哥街頭的治安逐步好轉，學校的辦學績效更有驚人的改善。《賦權的參與》這部引人入勝的作品即記載此項前所未見的轉變。本書探討參與式民主在引領社會變遷時發揮的作用，是此一領域中首次全面性的經驗性研究。作者引用全市資料，並對六個社區進行深入的個案分析，探討芝加哥居民、警官、教師、及社區組織如何攜手合作，打擊犯罪，以及挽救瀕臨崩潰的教育體系，使之蛻變為教育改革中的模範。
作者簡介：
馮雅康
Archon Fung
哈佛大學甘乃廸政府學院公共政策副教授。與艾力克．歐林．萊特（Erik Olin Wright）合著有《深化民主：賦權式參與治理中的制度性創舉》（Deepening Democracy: Institutional Innovation in Empowered Participation Governance）。