暢銷20萬冊，上市10週年，
【張曼娟學堂】系列全新主題企劃！
傳承千年不墜智慧，滋養品格與思維的必備經典，
跟著曼娟老師提升中文力，讓年輕的心靈充滿善意。

《論語》為什麼成為經典？
正是因為那些簡單易懂的字句，仍指出我們在生活中遇見的困難或疑惑。
孔子告訴我們該如何看待自己；該如何與別人自在和諧的相處。
這是從小到大，我們永遠無法逃避的課題。──張曼娟

《夢行者》
飛揚三歲那年，擔任海洋研究員的爸爸在海上失去音訊，
在那之後，飛揚就和媽媽兩人相依為命，
而記憶中的父親，也只剩下那片模糊的厚實背影。

今年暑假，飛揚因為媽媽工作的關係暫住在外婆家，
偏僻的小鎮什麼都沒有，唯有那間破舊的圖書館可以避避暑。
某天，飛揚在圖書館裡遇見了一個神祕的男孩，
男孩總是來去無蹤，年紀比飛揚還小，卻能將整本《論語》背得滾瓜爛熟，
向來不愛讀書的飛揚，因為男孩的出現開始對《論語》感到好奇，
也因此發現隱藏在圖書館倉庫後的祕密……

《孔鬍子先生說》
十三歲少女小芙，每日陷在課業壓力和家裡低迷的氣壓中，
直到一張夾在母親書中的老照片，帶領她來到淡水河邊的「半舊咖啡館」。
在這裡，小芙結識了耿直木訥的阿倫，還有熱情直爽的娜娜，
原來阿倫和娜娜的母親不是別人，正是照片中小芙母親許久未聯絡的舊識。

不過短短數日，三人就變成一起上山下海的好朋友，
而咖啡館的店主人孔鬍子，更像三人中間的靈魂人物，
不僅幫助他們認識彼此，也從一個個《論語》故事中更加了解自己。
這段奇妙的緣分還會如何發展下去呢？
三人的友誼，又將為他們的生命帶來什麼樣的體悟？

◎本書特色
特色1 由暢銷作家張曼娟策劃，以新編故事重新詮釋在華人世界極具影響力的儒家經典。
特色2 透過貼近生活經驗的有趣故事，讓孩子輕鬆領會在經典背後的品格修養之道與處世智慧。
特色3 每段故事後皆附有完整的原文、注音及語譯，與中學國語文課程無痛接軌。
特色4　附錄「孔門十哲」以生動有趣的方式介紹孔子最傑出的弟子，哲人風采躍於紙上。

◎本系列共3冊
1. 夢行者（奇幻穿越故事）
2. 孔鬍子先生說（青春成長故事）
3. 孔夫子先生說：曼娟老師的十堂《論語》課（雙CD+導讀手冊）

◎相關影片連結
◎本書關鍵字：論語、孔子、儒家思想、忠恕之道、友誼、人際關係、穿越冒險
◎有注音，適合10~15歲以上閱讀
◎教育議題分類：性別平等、人權、生涯發展、環境
◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動

作者簡介：

系列策劃

張曼娟

知名作家與中文系教授，已出版文學作品近四十種，創辦【張曼娟小學堂】，致力推廣少兒中文力、創作力，關注於人格之培養，企圖將經典轉化為生活化的實用手冊。2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】，2008～2009年策劃出版【張曼娟成語學堂I、II】， 2010年策劃出版【張曼娟唐詩學堂】，2017年策劃出版【張曼娟論語學堂】，藉由好看的故事，將經典帶入日常生活，為孩子們的人生打好堅實基礎。

撰寫

《夢行者》高培耘

東吳中文系畢業，小時候的願望是文字和海洋，長大後很幸運的悠游其間，從事出版行業，並擁有潛水教練執照。出版過小說、詩集與童書《火裡來，水裡去》、《尋獸記》、《胖嘟嘟》、《詩無敵》等作品。總認為好聽動人的故事才能永恆。

《孔鬍子先生說》黃羿瓅

張曼娟小學堂資深教師，教授讀經、讀詩與寫作多年。《國語日報》、《國語週刊》專欄作家，撰寫童話連載、修辭及閱讀專題。新加坡南洋女高「華文閱讀教材」寫作者、該校華文資優生來臺之「創意寫作暨深廣課程」授課教師；香港「臺灣童書節」演講者，赴兩校講授華文閱讀及語文創意運用。臺灣各級校園「閱讀導引暨多元文化、語文創意」等課程授課教師。曾獲「東吳雙溪文學獎」、「九歌兒童文學獎」等，著有《唐詩樂遊園》（與張曼娟合著）、《麻煩小姐》、《山米和浪花的夏天》、《我是光芒！》、《光明小天使──王芃》、《永遠小孩》等，餘作散見各報刊。秉「愛與創意學習」理念，持續授課、寫作中。

繪者簡介：

《夢行者》江小A（江蕙如）

文化大學美術系畢業，曾在廣告媒體業從事插畫及美編多年，喜歡大自然與小動物。

繪畫風格多元，作品散見在各雜誌廣告等平面媒體，書本繪圖有《太陽的神奇力量》、《河童禮》、《雪地和雪泥》。

《孔鬍子先生說》六十九

本名王家麒，一九八五年生，現居臺北，以自己的生日六月九號當作筆名「六十九」。自小聽不見聲音，也因此對影像顏色比較敏感，畫圖是喜歡的事情之一。從求學階段開始即不斷創作，到現在插畫接案維生，紙與筆彷彿已成為生活中形影不離的一部分。

個人作品網頁：https://www.facebook.com/popnbox69/