《搶修耶魯大師7堂超給力開竅英文課》全新封面版

指導全球超過25000名學生及客戶的耶魯語言學博士
針對英語學習者對症下藥！
只要改變7個思考的習慣，就能重設大腦的語言迴路，
CP值最高！不須花大錢！
本書教你從「中文腦」瞬間切換「英文腦」的祕訣！

◆翻譯式英文與直覺式英文的差別

「用中文思考就無法說出流利的英文」這是很多學英文的人會遇到的障礙。因為要把中文的詞彙、文法、發音組成的概念逐一轉換成英語，會花很多時間，而且在進行轉換的時候，很有可能不自覺地受到各種中文因素的影響，而說出不恰當的英文。所以，用英文思考就能說出流利的英文，這種說法確實有根據。

透過指導全球超過25000名學生與客戶的經驗，耶魯語言學博士William A. Vance博士發現，一般人之所以感覺英文溝通很困難，並不是因為他們的單字、文法知識不足，而是因為不熟悉英文的思考模式、不知道如何組織腦中的英文概念，因此背了許多東西，但卻沒有辦法在溝通上很順暢地把記住的東西用出來，這就是「翻譯式」英文的問題，然而，無可諱言的，以英文為第一外語的學習者，免不了最開始都是用「翻譯式英文」來學習。雖然「直覺式英文」是用英文更好的方式，但英文畢竟不是我們的母語，也不是我們自己想要「憑直覺使用英文」就可以辦到的，而且，沒有像英文母語人士大量的語料庫累積，只是任性的想「憑直覺使用英文」，用出來的英文往往會比「翻譯式英文」來得更糟糕。

◆土法煉鋼的「浸泡式學習法」代價太高！

「用英文學英文」或「用英文去思考英文」雖然這種概念也有很多人提倡，然而許多人的做法不外乎就是以「土法煉鋼」的方式，平常把英文當作背景音樂聽，花大錢去「刻意營造英文環境」的補習班，期待用所謂的「浸泡式學習法」泡出英文腦。然而常見的狀況是，「浸泡式學習法」一開始的門檻太高，英文初學者沒甚麼英文基礎就直接嘗試這種方式，沒兩三天就半途而廢，不但搞得自己學英文的胃口全部被打壞，而且以後還有可能有「英語學習恐慌症」。就算是勉強的把英文練出來了，回頭計算所花費的金錢與學習效果，也會覺得不成比例！到底有沒有甚麼CP值更高，更容易讓自己練出「英文腦」的方法呢？有！耶魯語言學博士William A. Vance博士提供的7種改變思考習慣的技巧，就是這種你不需要花大錢，也能換顆「英文腦」的祕訣。


◆耶魯語言學博士利用英語特性，提供的7個簡單變成英文腦的習慣！

或許你很懷疑自己是否真的能學會用英文思考，Vance博士提出了簡單的解決方案，那就是分析老外的說話方式！舉一個第一個習慣的例子：「訊息包裹」。請試著思考中文的說話方式，再向別人傳達訊息時，不論是在一個詞彙的中間忽然停下來，或者完全不停頓，一口氣說完整句話，都很不自然對吧？

例如以下兩句話：
「在台灣交，通很擁擠」
「在台灣交通很擁擠」

不管是斷句斷在不對的地方或是一下子快速地講完都很奇怪，較自然的說話方式是「在台灣，交通很擁擠」，利用停頓的時間給對方和自己思考的時間，同樣地，英文也是，我們需要用「訊息包裹」一一傳遞給聽的人，那什麼是「訊息包裹」？舉例來說

In Taiwan, the traffic is heavy.（在台灣，交通很擁擠。）

你覺得這個句子有幾個詞組呢？答案是「In Taiwan」和「the traffic is heavy」兩個部分，如果分成「In」、「Taiwan the traffic is」、「heavy」這樣的話在文法和語意上都不完整，所以不能稱為詞組。能把句子切割後，不但說話方式會更貼近英語人士，在面對一大串句子的時候，也能更快理解。因此我們在學英文句子的時候，也不應該一個單字一個單字的記憶，或是整句記憶，而是一個詞組、一個詞組的記憶，因為詞組跟詞組之間很容易拆開、直接重組成新的句子以應付不同的使用情況，這樣就比「翻譯單字→用文法組織翻譯後的單字→說出句子」的步驟還要更快、更直覺！

諸如此類Vance博士教你用一些小技巧改善英文能力，透過這些習慣便能養成英語腦！

【本書特色】
不必再死背苦練！只要改變思考方式，立即提升對英文的敏感度
你還在啃單字、文法書期待有一天英文會變好嗎？其實你會的已經夠多了，Vance博士發現一般人之所以覺得英文溝通很困難，並不是知識量的不足，而是不懂得怎麼去組織！

為了方便造句和了解句子，母語人士的腦中有一些潛在的範本，只要使用這些範本說英文就會更輕鬆，也提升聆聽者的理解程度。

用生動的比喻取代艱澀的文字，誰都能夠看得懂
Vance雖然是語言學博士，但他知道理論必須消化吸收以後用淺顯易懂的方式傳達給讀者，所以本書裡沒有艱澀的專有名詞，而是用許多舉例和生動的講解來詮釋，讓「用英文思考」不再是空談，而是任何人都能了解並且實踐的英文學習概念。

改善談話的方式，活用在交友、商務等各種場合的溝通中
若習慣了英文的思考結構，在談話的過程中也能變得省時許多，例如以下兩人的談話：
「聽說你決定去澳洲度假。你覺得會是趟怎樣的旅行？」
「會很棒的」
「為什麼你這麼覺得？」
從以上的談話中可以看出，雖然表明了主張和意見，但沒有說明理由，這段話就稱不上是有效的溝通。但如果改成：
「聽說你決定去澳洲度假。你覺得會是趟怎樣的旅行？」
「會很棒的，因為我要去登山健行。我喜歡乾淨的空氣、自然美和充分的運動」
「聽起來，你的旅程應該會很美好。祝你假期愉快！」
溝通的過程中就不像警察辦案那樣一點一點問出資訊，就能在雙方心中留下良好的印象！

獨家開發小練習，實際運用所學知識
如果忽略實際練習，再好的學習理論也只是空談。Vance博士根據多年來教導的25000多位學生與客戶的經驗，設計了能夠實際運用英文思考的練習題，讓你馬上學以致用，學習效果更持久！

作者簡介：

William A. Vance

耶魯大學語言學博士，耶魯大學商學院專業溝通中心（Professional Communications Center）創始主任，在教授商務溝通、比較語言學課程之餘，也為多家財星500大企業、研究機構、國際機構提供英文溝通指導，並且為政治人物提供應對媒體訪談的顧問服務。Vance博士擅長配合各種不同的需求和英文程度，運用最先進的言談技巧，以及有系統的高效率學習法，讓學習者不止學會說英文，更能讓母語人士感到簡潔有力。Vance博士擁有來自全球75國的客戶，從高中生到第一線的名人，都因為接受了語言溝通訓練而獲得更好的工作機會和待遇。

此外，有鑑於TOEIC、TOEFL等測驗的成績與實際溝通能力的落差，Vance教授開發了E-CAP測驗（English Communication Assessment Profile，英文溝通評量），由於能夠正確評鑑英文口說能力，目前正逐漸獲得重視。

譯者簡介：

劉芳英

東吳大學日本語文學系畢業，現為專職譯者。