本書以敘述方法,對美國各級教育設施,作客觀之報導。一國教育制度,必有其歷史傳統及事實需要,本書旨在使讀者認是美國各項教育措施,更進一步堪為革新教育之借鑑。
本書特色
1.本書以敘述方法,對美國各級教育設施,作客觀之報導。
2.本書旨在使讀者認是美國各項教育措施,更進一步堪為革新教育之借鑑。
作者簡介:
雷國鼎,我國著名教育學家,國立台灣師範大學教育學院第三任院長。著有《比較教育》、《比較大學教育》、《比較國民教育》、《各國教育制度》等。
本書以敘述方法,對美國各級教育設施,作客觀之報導。一國教育制度,必有其歷史傳統及事實需要,本書旨在使讀者認是美國各項教育措施,更進一步堪為革新教育之借鑑。
本書特色
1.本書以敘述方法,對美國各級教育設施,作客觀之報導。
2.本書旨在使讀者認是美國各項教育措施,更進一步堪為革新教育之借鑑。
作者簡介:
雷國鼎,我國著名教育學家,國立台灣師範大學教育學院第三任院長。著有《比較教育》、《比較大學教育》、《比較國民教育》、《各國教育制度》等。