下筆行雲流水的才子蘇東坡
神機妙算，字字珠璣的軍師劉伯溫

他們的思想有麼獨特之處？經過千年仍然能引起大家的共鳴和討論？
從他們說的故事裡，能發現那些流傳到今依然令人深思的想法呢？
想知道這些思想家流傳千古的力量，就從他們說的寓言故事開始吧！

認識《東坡全集》和蘇軾

　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士，所以大家常稱他蘇東坡。他是北宋眉州人，二十一歲就中了進士，在朝廷任過官，可惜後來因為黨爭，一再的被貶官，最遠還曾經被貶到現在的海南島。

　　蘇軾是一個全才文人，他的詩、詞、散文、賦，都寫得很好，而且還精通書法和畫畫，是著名的「唐宋古文八大家」之一。當時的文官考試，要寫很多論說文，所以人家都說，如果把蘇軾的文章讀熟、讀通了，就能順利通過考試。蘇軾到許多地方做官，也寫了很多遊記，抒發自己的心情。他說，自己的文章就像是「行雲流水」，有了想法就直接寫出來，然後結束在該結束的地方。

　　這本書的寓言是從《蘇軾文集》和《東坡志林》選出來的。希望能讓大家更認識這名垂千古的全才作家。

認識《郁離子》和劉基

　　劉基，字伯溫，是元末明初重要的政治家及文學家。劉基原本是元朝的進士，可惜沒有受到皇帝的重用。所以，劉基就隱居在家鄉浙江青田，《郁離子》就是當時的作品。後來，劉基幫助朱元璋取得天下，開創了明朝，成為明朝的開國功臣。

　　《郁離子》一共有兩卷，是本寓言式的散文集。從先秦時代開始，就有許多寓言留存在各種著作中。《郁離子》繼承了這些的特點，用比喻和類比的方式，來呈現生活中和政治上的哲理。

　　劉基用了郁離子這個人物，來貫穿整部作品，是其他寓言少有的特色。《郁離子》中的角色設計，也都各有特色。希望透過這本書，能讓大家認識這位明朝的開國功臣以及他留給我們的精采故事。

﹝套書特色﹞
*精選中國古代最具思想特色的寓言，讓孩子從故事中體會古書中的智慧。
*兒童文學家謝武彰老師，以貼近兒童的語言編寫，行文優雅，每篇都是耐人尋味的獨立小品。
*全書注音，文章長度和插圖適中、適量，為孩子搭建從圖畫書到純文字閱讀的橋梁，培養獨立閱讀的習慣和能力。

《東方寓言故事》書系特色
˙名家精選
國家文藝獎得主、東方寓言大師、兒童文學家 ，謝武彰親自選題策畫。
謝老師數十載無間斷的深耕兒童文學園地，以其成熟的人生體悟及永遠的赤子之心，為孩子精心編寫此套《東方寓言故事》。
全套8本共近百則精選故事，文字平易近人，但卻蘊含深刻哲理，是孩子終生受益的閱讀禮物。

˙永恆經典
《東方寓言故事》精選八本古籍重新演繹，包括〈世說新語〉〈列子〉〈戰國策〉〈呂氏春秋〉〈韓非子〉〈莊子〉〈東坡全集〉〈郁離子〉。
作者以駕馭文字與文體的獨特魅力，帶領小讀者在二千年智慧中任意遊走。故事流暢如行雲流水，處處充滿驚喜與新意。

˙生動美感
本套書由深耕兒童插畫數十年的兩位畫者詮釋。
繪者徐建國，畫風內斂沉穩、精緻細膩，在每一個細節處傳遞故事的精隨。繪者任華斌，構圖生動活潑，大膽表現情感與想像。近百則經典故事在兩位繪者的演繹下，仿如微電影般一幕幕呈現在讀者面前，生動而有共鳴。

˙智慧存摺
寓言是一種濃縮。短短的小品，蘊含了千年的智慧。然而這套書不是工具書，也不期待孩子囫圇吞棗。
我們說故事，孩子讀故事，讓精釀的文字滲入孩子心中，慢慢的發酵， 成為孩子的智慧存摺。現在或未來，在最恰當的時間品味。

˙獨立閱讀
全書注音，每頁插畫，每本6000~8000字。圖文分量及內容深淺分量剛好，是孩子從圖畫書進入文字書，養成獨立閱讀習慣最好的橋梁書。

作者簡介：

【作者簡介】

國家文藝獎得主 謝武彰老師

˙既是游魚，也是飛鳥。

˙既是追夢人，也是實踐者。

˙既是創作人，也是失字者。

˙住在一個船愈來愈少的港都。

˙作品的篇幅都是短短的，是一個經常在「尋短見」的人。

˙偷閒學少年，手機裝上LINE，免得變成「無賴」。

˙寫兒童詩、兒童散文、兒歌、閩南語兒歌、圖畫書、散文和幼幼圖書，偶而也寫詩。

˙編、著作品約二百五十冊及專利三項。

【繪者簡介】

任華斌

1967年生，蛋型射手座，喜歡畫畫，工作畫畫，專長畫畫，未來志向....畫畫。

徐建國

畫畫一點也不難，只要多閱讀，就有很多不一樣的想法。

所以，我畫畫時很快樂， 它也是生活的一部分。