溯自1897年臺南關帝廟幼稚園設立，臺灣幼教機構的發展已逾百年。一百多年來，臺灣幼教在日本、中國，以及本土等勢力影響下，已塑造出獨特的發展樣貌；面對新世紀的幼教，有契機、也存在困境。近年臺灣幼教學門發展益見蓬勃，除引進西方新式的研究成果與經驗外，如何從歷史的觀點掌握幼教變遷、形塑出評價幼教發展的眼光，據以協助轉化為對幼教發展的鞭策力量，應是臺灣幼教工作者共同關注之事。

本書以臺灣幼教發展為關注對象，在歷史溯源方面橫跨不同影響勢力的發展脈絡，並探討各發展脈絡下的幼教制度、師資培育，以及該等發展經驗所蘊含的歷史意義。為延伸歷史分析的視野，輔以世界各國幼教的現況比較，宏觀地評述臺灣幼教歷史經驗與未來發展的可能趨向。本書不僅適合幼教工作者瞭解臺灣幼教發展的脈絡並形成看待幼教發展的專業觀點，也適合關心臺灣歷史與幼教發展者得以一窺臺灣幼教發展的面貌。

本書適合幼教研究者閱讀，對於有意瞭解台灣幼教發展的歷史、從事幼教產業、擔任幼兒園教保服務人員等，都極有助益。

作者簡介：

洪福財
學歷：國立臺灣師範大學教育學系博士/美國印第安那大學訪問學者
現職：國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授兼教學發展中心主任
經歷
國立臺北教育大學幼教系講師、助理教授
國立臺北教育大學教經系副教授
國立臺北教育大學教務處出版組長、註冊組長、課務組長、主任秘書
中國幼稚教育學會理事長（100-103）
新北市幼兒教育諮詢會委員
新北市幼兒園收費審議小組委員
桃園市幼兒園收費審議小組委員
臺北市、新北市、桃園市幼兒園評鑑委員