教學授課、會議演講、推銷話術、團體座談、學術研討、社交對話、議題溝通……
掌握「聽說讀寫」四大溝通法則，一本全方位建立「說話品格」的指導工具書！
本書初版於1983年，為作者艾德勒繼1940年暢銷經典《如何閱讀一本書》之後的又一力作。延續「聽說讀寫」為四大溝通策略的脈絡，針對口語溝通提供實用的建議，對傳媒大行其道的現代讀者，尤具重大意義。
書中深度剖析「說和聽」這兩門技藝，在多元社會文化中所扮演的關鍵角色。介紹包括教師授課、發表演說、說服式談話與研討式座談，乃至於伴侶、朋友、家庭間等各種談話的特點與技巧，並同步強調在對話中「主動聆聽」的重要，以及製作筆記的訣竅。
身為教育者、哲學家與重量級編輯人，艾德勒從數十年演說經驗中汲取菁華，透過本書為讀者上了一堂有效溝通的課，論述條理井然、充滿智慧，說服性十足。書末附上三篇作者親撰的講稿，對本書的理論應用極具示可說範作用。
※本書功能：
教師授課：啟發學生思考及主動提問，增進教學效益。
政見辯論：強調自身優勢、化解歧見，獲得選民支持。
商務行銷：樹立品牌形象，成功推銷產品和理念。
研討座談：正確及順暢地傳達理念，並藉由討論與回饋修正內容。
上台演講：抓住並維持聽眾的注意力，幫助內容吸收與理解。
社交閒聊：聯繫朋友家人之間的情感，促進心靈交流。
作者簡介：
莫提默‧艾德勒 (Mortimer J. Adler, 1902-2001)
美國哲學家、教育家、重量級編輯人。曾任《大英百科全書》編輯委員會主席、美國哲學研究學會主任，以及阿斯本人文學會（the Aspen Institute）榮譽理事。他也是「偉大理念研究中心」(Center for the Study of Great Ideas)的共同創辦人，並擔任主席。他最知名的著作《如何閱讀一本書》，全球銷售超過七百萬冊，而《如何說，如何聽》一書可視為前書系列作，補足了他在「聽說讀寫」這四種溝通策略上提出的重要見解。
譯者簡介：
吳芠
臺師大教育心理與輔導學系碩士畢業。譯有《不要靜靜走入長夜：大藝術家如何面對死亡，在死亡之中度過日常》、《當我即將離你而去：一位年輕女詩人給兒子、丈夫、父母、朋友最後的情書》。