循序漸進的系統性學習，輔以說明性的圖表，打破數學艱澀難懂的迷思
《圖解數學辭典》陪伴孩子越過小學到高中學習數學的各道關卡！

數學這門學問是以數字和符號，探討大小、圖形和量之間有什麼關係。本書將數學分為：「數」、「圖形、空間、實測」、「代數」和「資料處理」四大領域，搭配超過300個清晰易懂的圖表，與100多道演算例題，以清楚簡明的定義介紹500多個主要的數學詞彙與概念。編排條理清晰、圖解詳實，有助於讀者通透每一個數學基本概念，建立完整的學習脈絡。

※2018年新版

特色說明
★清晰易懂的定義：所有重要的名詞和概念都有簡潔明白的文字解說。
★廣泛的交叉檢索：提供全面性相關學習領域之間的連結。
★精緻寫實的圖解：利用大量清晰生動的圖片，幫助解釋定義、澄清概念及闡明原理。
★詳細周全的索引：提供易找易查的途徑，迅速進入書中每個主題。
★簡明扼要的導言：每篇都有通論基本概念的導言，幫助使用者建立整體架構概念。

延伸閱讀
1.觀念數學小學堂
2.神奇酷數學系列

作者簡介：

奧斯朋出版編輯群/作

陳昭蓉/譯
1978年生於臺南。臺灣師範大學數學系畢（輔修英語）。考取松下留日獎學金，取得東京工業大學經營工學博士學位。曾任職於臺灣松下電器，現從事企管顧問及兼職翻譯。

黃敏晃/審訂
美國印地安納州普度大學（Purdue University）數學哲學博士。國立臺灣大學數學系副教授（1998年退休）。

1974年及1993年小學數學課程標準委員會召集人，並在上述課程標準下國立編譯館出版之小學數學教科用書編輯小組擔任召集人。
2001年九年一貫國中小學數學課程暫定課綱委員。
1972年及1985年國中數學課程標準委員會委員，並在上述課程標準下國立編譯館出版之國中數學教科用書編輯小組擔任組員。
1971～73年編寫完成一套高中數學教科書《新編高中數學》。
1992年和好友朱建正教授合力推展「數學步道」之概念與實務。

編著的一般性書籍有：
《數學世界中的萬花筒》（牛頓，1986，已絕版）《數學解題規則》（牛頓，1986，已絕版）《數學年夜飯》（心理，1998，已絕版）
《規律的尋求》（心理，2000）
《人間處處有數學》（天下文化，2003）
《讓我們來玩數學吧》（小天下，2005）
《資優數學的星光大道－玩弄數學問題》（翰品，2011）
《另類數學教室》（天下文化，2013）
《生活數學故事》（天下文化，2013）
《動手做幾何》（天下文化，2014）

洪萬生/審訂
臺灣師範大學數學系退休教授。投入數學史的研究領域數十年，熱愛數學教育、培育數學人才，在研究和教學工作餘暇，熱中於透過數學普及讀物的寫作與分享，向兒童和成人推廣數學之美。