一書一套卡讓你深入了解教養原則，
又能掌握52項實用工具精華，
以最快速度提升教養技巧，輕鬆化解育兒難題！
【一書一套卡組7大特色】
特色1 作者簡．尼爾森為阿德勒學派教養權威、美國風行近40年的「正向教養」創始人。
特色2 「正向教養」系列叢書共出版22冊，以16種語言發行60國，全球銷售逾600萬冊。
特色3 《跟阿德勒學正向教養－學齡前兒童篇》一書自1994年出版至今逾24年，中文版為修訂三版，內容與時俱進，影響力歷久不衰。
特色4 《跟阿德勒學正向教養－學齡前兒童篇》一書特別針對學齡前階段，說明孩子的發展重點與常見行為問題，提供適切的引導。
特色5 《正向教養親子互動工具卡》集結正向教養精華、解決教養現場難題，又能作為親子互動遊戲，家長不用翻閱厚重書籍，就能引導孩子學習技能，培養尊重他人、解決問題與互助合作的精神。一張卡，就是一個教養練習題！
特色6 《正向教養親子互動工具卡》繁體版全新繪製插圖，風格溫暖親切，貼近台灣讀者生活經驗，並深受作者簡．尼爾森肯定與喜愛。
特色7 台灣首位獲美國PDA正向教養協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、說明與審訂。
【跟阿德勒學正向教養－學齡前兒童篇】
「正向教養」風行美國近四十年，是根據教養先驅阿德勒與德瑞克斯思想發展而成的教養法。簡．尼爾森、謝瑞爾．艾爾文與羅思琳．安．達菲都是家庭與教養的專家，為幫助孩子適齡成長與健康發展，在書中她們特別針對早期教養問題，進行全方位介紹與解說，希望協助父母與師長給予孩子「溫和且堅定」的指引。
◎全方位了解你家的學齡前兒童
￭孩子會在不同時期「開啟能力之窗」，每個人都有個別時間表。
￭認識孩子「九種氣質面向」，了解孩子與生俱來的強項與弱項，協助他適性發展。
￭「訊息密碼表」告訴你孩子行為是適齡發展或不當行為，找出解決問題的方法。
￭了解「出生順序」代表的意義，也是一種進入孩子世界的方式。
◎早期教養困擾，你可以這樣解決
￭睡眠問題：幫孩子感覺睡意，尊重他的需求，同時也尊重你自己的需求。
￭分離焦慮：傳達信心，協助孩子與熟悉的世界連結。
￭孩子說謊：可使用參與其中、專注於解決問題、直接詢問孩子……等八種應對法。
￭人際困擾：幫助孩子發展社交技能，可以更快速融入群體。
本書詳細介紹孩子的適性發展、九大氣質面向、情緒與溝通、錯誤行為目的及早期教養問題，並教導如何讓幼兒培養生活習慣、了解科技對孩童的影響，以及當孩子需要特殊幫助時，該如何應對及尋求支持。透過父母與師長溫和堅定地教導，讓孩子感受自己的能力，並發展出自信和自主能力。
※書籍特色※
．書中所提到的學前兒童問題，都是普遍棘手的議題。不管是父母、老師或托育人員，都能從中找到想法與方法，循序漸進地在生活中應用。
．書中內容包含神經生物學、飲食與運動、兩性差異與行為的最新研究、兒童早期關係與教養的重要性，以及在大眾傳媒時代教養的新方法。另外，也提供讓父母減輕焦慮、幫助孩子在困難時期感到安全的新資訊。
【正向教養親子互動工具卡】
◎ 53張精緻實用卡片，讓你輕鬆提升教養技巧
作者簡．尼爾森與亞德里安．加西亞擷取正向教養叢書中最經典實用的52項工具搭配特色說明，以能方便攜帶、隨時翻閱的卡片形式呈現，主題涵蓋零用錢、化解憤怒情緒、孩子頂嘴時的回應方式、做家事、讓孩子思考如何解決問題、訓練孩子生活習慣……等貼近教養現場難題與生活情境，透過重點解說與舉例，幫助父母以溫和堅定的方式教孩子自律和負責，同時改善親子問題。一旦正向教養工具加入真心與智慧，將使你提升親子關係，並讓教養技巧變得更熟練。
◎ 卡片建議使用方法
你可以把卡片當成日常的教養提醒，在遇到教養問題時，隨時拿出來觀看、省思；或與孩子一起尋找解決方案；也可以當成每週的功課，一週執行一項正向教養工具；抑或把卡片當成親子互動的道具，「抽卡」變成一項遊戲，日常課題就在輕鬆氣氛中找到方法，不論是自行練習或供親子互動使用，都能達到正向積極效果。
※產品特色※
．每張卡片介紹一項正向教養工具，將正向教養的概念具體化、實用化。
．想要查詢正向教養工具時，不用翻閱厚重書籍，平時也能隨身攜帶，易於參考與使用。
．父母可於日常生活中用來自我提醒，也可和孩子一起練習，讓自己更熟悉正向教養工具。
．簡單文字搭配可愛插圖，能以放鬆的心情增進教養技巧。
作者簡介：
【跟阿德勒學正向教養－學齡前兒童篇】&【正向教養親子互動工具卡】
作者／簡．尼爾森（Jane Nelsen）
教育博士、正向教養協會創始人、正向教養暢銷叢書的合著者，亦是專長於婚姻、家庭和親子關係的合格心理治療師及國際知名演說家。她是七名孩子的母親，另有二十二名孫子女、九名曾孫子女……持續增加中。著作與合著的正向教養叢書發行超過六十個國家。如今年近八十歲，依舊活躍於全球巡迴的演講與工作坊。
作者／謝瑞爾．艾爾文（Cheryl Erwin）
文學碩士，婚姻和家庭執業心理治療師，是九本親職教育書籍的作者與協同作者，也是知名演說家、培訓師與親職教育廣播節目常態性來賓；育有一名二十二歲的兒子。
作者／羅思琳．安．達菲（Roslyn Ann Duffy）
創辦並共同主持「學習樹—蒙特梭利育兒中心」（Learning Tree Montessori Childcare），創作大人與小孩的閱讀文本，包括《十大學前教養問題：如何處理它們》（The Top Ten Preschool Parenting Problems: What to Do About Them）及全球流通的線上專欄《從一個父母的觀點來看》（From a Parent’s Perspective）。她在不同文化中進行演說和培訓；是四名孩子的母親，三名孫子女的糊塗祖母，住在華盛頓州西雅圖市，從事諮詢工作。
作者／亞德里安．加西亞（Adrian Garsia）
繪者／張筱琦
畢業於國立高雄師範大學美術系、美國Academy of Art University插畫研究所，主修兒童繪本插畫。喜歡星星、喜歡魚，也喜歡喝奶茶。花很多時間看人、看東西、看事情、看故事、看天空。想要自己跟自己玩的時候，就會跑去一個陌生的地方躲在角落畫畫。常常自己跟自己說話說得很高興。目前是個越來越自由的畫插畫的人。
審訂／姚以婷
台灣亞和心理諮商和訓練中心院長、美國正向教養協會認證資深導師、北美和台灣阿德勒協會認證講師。
譯者簡介：
譯者／陳玫妏
新北市人。荷蘭萊頓大學博士。曾擔任中央研究院助理、文教類廣播節目主持、社區與大學院校人文課程講師。現定居荷蘭，專職翻譯。譯有《我這樣告訴我女兒》、《跟阿德勒學正向教養──青少年篇》、《擺脫親子情緒勒索，高效能合作教養11堂課》（大好書屋）。