★本書上市短短一年即被翻譯成中文、法文、義大利文等多國語言。
★本書作者曾榮獲德國白烏鴉獎以及瑞士兒童及青少年文學獎提名。
★瑞士兒童與青少年協助基金會提倡出版本書，讓孩子輕鬆瞭解金錢概念。
★讓可愛有趣的故事，帶著大人小朋友一起認識金錢。

內容簡介
阿爾瑪蒐集好多的漂流木，在樹上建造了一座木屋，米蘭站在花園裡看到了，也好希望能擁有一座木屋。他母親給他買了木屋套組，可是米蘭卻發現木板不見了！原來是阿爾瑪拿走的！米蘭想要拿回自己的木板，可是阿爾瑪不肯，因為沒有錢買木板。為了讓兩人都順利完成木屋，他們會想出什麼辦法來呢？容我們翻開書本，看看之後發生什麼事情吧！

小故事大啟發
很多家長認為學齡前孩子尚不需要接觸「金錢」的概念，可是看似艱深的主題，其實一點也不難。金錢觀並不只是勞動換取金錢，還涉及與他人互動的關係，內容談到了金錢，還談了價值觀的問題，如同故事主角說：「這一點都不公平！」什麼是公平？什麼是分享？故事還提到了消費及金錢管理，因為有了這些金錢管理計畫，才能從事未來的冒險。在家長陪讀的過程裡，遇到這些問題都能停下來，跟孩子互相討論，引導他們在腦海裡構築金錢概念。

總編評介

1.畫風評介：以金黃色做為封面底色，搭配書名讓人無法不聯想到「金錢」這個主題。全書以白色背景為主，繪者善於使用漫畫風格來描繪過程，有許多兩人互助合力的畫面，增添正面又劇情緊湊的感覺，讓孩子即便看不懂文字也能清楚明白故事節奏和走向。故事開始以全景破題，可以看出米蘭家擁有獨立花園，經濟應該相當寬裕，相較之下右上角的阿爾瑪卻自己蒐集木頭，從這裡就能看出兩者的資源不對等情況，逐漸帶出本書主題的金錢觀。

2.故事評介：冒險並不昂貴，但是沒有錢卻萬萬不可。無論是米蘭還是阿爾瑪都沒有錢，在資源不對等的狀況下，兩人談到了「公平」及「分享」，究竟誰才是正確的？後來故事提到了「工作」、「奉獻」、「買賣」及「儲蓄」等概念，許多不同的疑問從米蘭和阿爾瑪的對話之間迸發出來，使我們不得不跟孩子討論書中的問題。最後，米蘭和阿爾瑪開始計畫兩人的冒險之旅，可是他們的冒險旅程真的需要很多錢嗎？孩子們可能有別的見解，不妨問問他們吧！


3.總評：故事描寫方式不像傳統口頭上的道德教條，內容呈現更多積極的舉動，主角們為達目標，積極行動，互相討論解決問題。通過此繪本讓孩子自主思考，思考生活中金錢的意義。儘管金錢主題看似複雜，但是畫面逗趣又可愛，文字容易理解，主角們討論的過程中，兩人所提出的問題提供了孩子與大人對話的機會，非常適合家長陪伴孩子一起閱讀。

其他書評
「這本書描寫了現今金錢的影響力，卻不淪於俗套的道德教條。」－－瑞士伯恩報紙
「以適合孩子的敘述方式，以及幽默的插圖來說明『金錢』主題。」－－瑞士琉森報紙
「讓孩子及早接觸金錢概念，而不是等到青少年時期才讓他們面臨難題。」－－瑞士兒童與青少年協助基金會Pro Juventute
「這本書適合與孩子討論金錢的議題，關於贈與、交換、分享、工作、購買、販賣，還有為了達成目標去儲蓄的概念。」－－柏林閱讀世界協會

作者簡介：

作者簡介：

羅倫斯．保利(Lorenz Pauli)

出生於一九六七年，自一九八九年在利科芬擔任幼兒園教師。從一九九三年起他開始耕耘幼兒教育，撰寫圖書、舞台劇。在二○○三年獲得奧地利國家獎兒童詩歌 的榮譽證書。二○一一年，他以《和變色龍玩捉迷藏》（韋伯文化出版）榮獲國際兒童讀物聯盟(IBBY)榮譽書目以及北萊茵－斯特法倫州的兒童圖書獎；二○一二年以《跟著麋鹿去玩耍》（韋伯文化出版）獲得德國閱讀彼得圖畫書獎。二○一五年，他以新推出的繪本《照顧我好嗎？》（韋伯文化出版）榮獲白烏鴉獎以及瑞士兒童及青少年文學獎的提名。

本書作者的網站：www.mupf.ch/

繪者簡介：

克勞蒂亞．德．維克(Claudia de Weck)

出生於1953年瑞士蘇黎世，在其家鄉、巴黎和漢堡學習藝術。如今，她是插畫家和作家，他覺得自己非常幸運，工作能夠結合自己喜愛的事物：書籍、小說、繪畫、藝術、兒童和動物。在瑞士中小學的朗誦課上，老師很喜歡參考其作品《視覺朗讀》的引導方法，朗誦故事的過程裡，學生不只是閱讀和聆聽，同時也會思考、觀察，然後繪畫出來。

本書繪者的網站：https://www.claudiadeweck.ch/

譯者簡介：

巫亞芸

文化大學德國語文學系畢業，輔仁大學德國語言與文化研究所。喜歡小孩，說故事給小朋友聽，另譯有《小心有毒！》、《賣錢囉！》、《魔法動物學園5》等多本兒童讀物。