第一本專為國小國中生學習「程式設計」的遊戲書
24個遊戲＋28組遊戲圖卡
在「玩遊戲」中培養孩子的運算思維能力，
趣味好玩+親手做+互動競賽+多元知識，
開啟學習「程式設計」的大門！

科技部長 陳良基
ACTC亞洲兒童程式教育協會
專家/學者/教師/家長
誠摯推薦

【培養孩子獨立思考與解決問題的能力】
從小開始培養未來必備的競爭能力—運算思維，透過玩遊戲跨出學習第一步，
學習重點包括︰
◎ 解決問題的能力（邏輯、問題拆解、演算法）
◎ 資料分析力與組織力（模式識別、搜尋、歸納）
◎ 圖表化能力（想像力、抽象化、影像顯示）
◎ 有效方法應用（歸納與分析、演算法）

【歐美創新的「不插電」學習法】
◎ 歐美國家針對兒童「程式設計教育」開創的新學習法
針對6-12歲兒童，以遊戲、互動、手做、輔具等學習程式設計概念
◎ 避免兒童電腦上癮
◎ 開放式學習，創造更大想像力

【育樂並行的「遊戲式學習」】
「遊戲式學習」是近幾年興起的教學法，廣受教師們喜愛與推動
◎ 障礙低︰快樂學習，印象更深刻
◎ 參與式學習提高效益︰親自動手做，更有體驗感、成就感
◎ 增進親子關係︰父母親與孩子一起玩，讓親子關係更溫馨
◎ 自我能力啟發︰獨立思考、解決問題能力、專注力、記憶力、行動力
◎ 人際發展︰與同學朋友一起玩，促進友誼、團隊的競爭與合作、責任感

作者簡介：

申甲千
小學教師、京仁大學初等電腦教育碩士
著作：《伯格魔王與全球的維基百科》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》
洪志連
小學教師、韓國教育大學初等電腦教育博士課程
著作：《透過聊天與遊戲學習SCRATCH(維基百科)》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》

譯者簡介：

鄧瑾又
政治大學韓文系畢，因熱愛韓國娛樂文化，曾隻身前往韓國流浪於梨花女子大學韓國語學堂，並取得韓文檢定六級。喜愛閱讀，加上多年在報社的工作經驗，培養出對文字的敏銳度。持續在翻譯的領域，體會韓文字的奧妙與神奇。