1.在二十世紀初的動盪年代中，學人如何治學？學術如何發展？學校如何興學？
2.二十世紀上半葉的學人們──章太炎、梁啟超、翁文灝、錢穆、王國維、陳寅恪、趙元任、蔡元培、蔣夢麟、胡適、夏鼐、顧頡剛、傅斯年、黃侃、錢玄同、劉師培、蔣廷黻、劉半農等人，各自在學術成就上，如何獨樹一幟、各領風騷？本書透過幽默有趣的文筆與鮮活案例，一一呈現。
3.知古鑒今，從史實出發，回顧二十世紀上半葉的學人、學術與學校。
大學，本為歐洲教育數百年發展之產物，後該模式移植進入中國。大學的興起，可謂前浪與後浪並湧，構築了民初時期盛衰枯榮的大學氣象；培植了無數揚名古今中外之學人，亦成了各學派林立之狀況。
留學生、新青年、畢業論文、學術期刊、學會團體、圖書館等，這些現代學術身分與機構之產生，都拜近代文化轉型所賜。隨著這些「新事物」的產生，教育也隨之於不斷嬗變中得以重塑。
本書通過生動文筆、鮮活案例及頗具思想性與現實關懷之思考，對民初時期學人之治學精神及教育體制之嬗變更迭作一介紹。
一起回顧與平視二十世紀上半葉的學人、學術與學校！
作者簡介：
王學斌
北京師範大學歷史學博士，中國社會科學院近代史研究所博士後，學者。長期關注晚近學術思想史領域尤其是北方儒學在明清之後的嬗變與轉型，近年開始轉向中西政治文化史比較研究。
已出版《顏李學的近代境遇》（商務印書館2017年版）、《向生與求死：晚清政壇的另類觀察》（現代出版社2016年版）、《最好與最壞的時代：局中人》（東方出版社2013年版）等著作多部。