只要我們給予一點善意，就能認識他。
★亞馬遜網路書店讀者超過90%以上的五顆星評價★
在班上，似乎從來沒有人注意到布萊恩，也沒有人想到要邀他加入自己的小組、玩遊戲或參加生日派對，直到一個新同學來到布萊恩的班上。
當新同學賈斯汀來到這一班，布萊恩是第一個歡迎他的人。而當布萊恩和賈斯汀一起合作完成小組作業，布萊恩找到了自己的亮點。
備受推崇的作家與演講者裘蒂．路德維希和深受好評的插畫家帕提斯．巴頓創作了這個溫柔的故事，讓我們看見小小的善意如何讓孩子感受到自己是被接納的，繼而幫助孩子健康成長。家長、老師或諮商者若正在尋找關於陪伴內向小孩成長的資料，會發現《隱形男孩》是一本最符合需求、適合親子共讀和班級共讀的繪本。
＊書末作者附上「我們一起來想一想」的提問，邀請讀者參與討論喔！
本書特色
在每個班級與群體中，總是能發現不少像故事中布萊恩一樣的孩子，他們的表現平平、成績平平、內向、安靜、不多話⋯⋯幾乎沒有什麼會引起同學或老師特別注意，但他們的確存在著，而且不在少數。
因此當我們在思考能夠給這樣的孩子一些什麼樣的關懷與鼓勵時，遇到了這本《隱形男孩》。
希望能夠透過這本書讓孩子們學會同理，並懂得關懷他人的感受。
只要我們願意釋出一點善意，就能讓內向的孩子感受到被接納與肯定，並進一步相信且發現，自己也有閃閃發光的地方。
得獎記錄
★國際閱讀協會教師選書（IRA Teachers' Choices）
★學校圖書館學報年度最佳圖書（School Library Journal Best Book of the Year）
★美國肯塔基州藍草獎（Kentucky Bluegrass Award）
★美國內布拉斯加州黃金播種大師選書（Nebraska Golden Sower Master List）
★美國喬治亞州童書獎（Georgia Children's Book Award）
★美國弗吉尼亞少兒讀者計畫大師選書（Virginia Young Readers Program Master List）
★美國伊利諾伊州立圖書館元首獎（Illinois State Library Monarch Award）
★美國密蘇里州向我展示讀者大師選書（Missouri Show Me Reader Master List）
★美國田納西州志願者國家圖書大師選書（Tennessee Volunteer State Book Master List）
推薦人
何素秋（財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會執行長），讚譽推薦！
個人從事兒童保護工作30餘年，深知童年經驗所帶來的長遠影響。特別是校園人際關係中的失落與疏離，往往是最被師長與家長所忽略的。透過繪本細緻的傳達，讓我們一同感受在教室角落《隱形男孩》的內心渴求，不僅可作為專業工作者的教學寶典，更值得推薦給每位家長細細品味的親職教育好書。
──何素秋（財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會執行長）
好評推薦
插畫家帕提斯．巴頓為故事中的所有角色畫上美妙的色彩，唯有布萊恩以輕淡筆觸的黑白色調呈現。故事到了最後，布萊恩也有了色彩，再也沒那麼不被看見了。一個單純的行動，就能獲得友誼，很棒的一堂課，特別推薦給在班上很出風頭的孩子。──《今日美國》（USA Today）
這是個坦率又真誠的故事，訴說一個無故被排擠的小男孩，最終找到被接納的方法。──《學校圖書館學報》星號書評（Starred Review, School Library Journal）
柔和的插畫以暖色系打底，生動的突顯出布萊恩的孤立……書末作者附上提問的建議，提供大人和孩子作為討論的開端。好用、可靠、有幫助。──《科克斯書評》(Kirkus Reviews)
裘蒂．路德維希和帕提斯．巴頓非常了解教室的生態……他們指出只要大家能夠採取小小的行動，就能改變布萊恩的處境。書末附有精采的提問引導討論，是個很棒的設計。──《出版者週刊》（Publishers Weekly
裘蒂．路德維希給了我們一個感同身受的禮物，給孩子一個深刻體會的故事，說出關於同儕友誼的複雜主題……一定要讀。──嘉莉．高德曼（Carrie Goldman, 美國親子教養作家）
其實，我們都是一張白紙。有時候可以自己畫上幾筆，有時候需要別人添上色彩。只要用點心，就能畫出彼此的繽紛。──高凌華（兒童文學工作者）
我家也有個布萊恩小子，或許因為他常常在想自己的事情，玩自己的遊戲，所以常常不自覺隱形，或是被隱形。別人看他是隱形的，但他的眼睛裡，世界都是彩色的。──廖之瑋（兒童文學工作者）
這是個甜蜜的故事。我的兒子有時覺得被忽視，所以他非常理解主角布萊恩的處境，我一直不知道他的感受，直到我們一起閱讀這個故事，藉此機會我們有個深度的談話，對於他的感受，我試圖幫助他給他建議。我買了一本在家裡，一本送給班級讀書角，兒子的老師也很喜歡這個故事，並說這故事讓她想到許多孩子。──jmich（亞馬遜網路書店讀者）
我們的兒子在班上很愛出風頭，這本書對他來說非常有影響力，有助於他試著了解他的行為如何影響同學。我們和他討論了他的行為會讓其他同學有什麼感受，他說他並不想那樣（愛現），所以他希望同學不會那麼想。我也非常喜歡這本書的插畫風格，因為隨著隱形男孩與同學有越來越多互動，畫家有巧思的為他漸漸添上「色彩」。──J．亨德里克森（亞馬遜網路書店讀者）
作者簡介：
裘蒂．路德維希
美國備受推崇的作家，她的作品主要關注如何幫助孩子處理人際關係並健康成長。她是國際霸凌預防協會的活躍成員，也是受歡迎的演講者，經常和美國的品格教育專家與組織合作。
裘蒂的作品曾榮獲美國媽媽首選金牌獎（Mom’s Choice Gold Awards）、聯合童書中心年度最佳書籍獎（Cooperative Children’s Book Center Best Book of the Year），以及美國國家社會研究委員會與童書委員會評選為社會科領域優良青少年讀物（NCSS-CBC Notable Social Studies Trade Books for Young People）。裘蒂和家人現居美國奧勒岡州的波特蘭。更多相關資訊請查詢裘蒂個人網站：trudyludwig.com
▌繪者簡介 帕提斯．巴頓
美國德州大學視覺藝術創作學士畢業。她的插畫作品獲得多項好評，包括凱倫．亨利．克拉克的《可愛的月亮寶寶》、艾利森．沃奇的《蘿西小豆芽的閃亮時刻》、瑪莉．安．奧伯曼的《我喜歡舊衣服》和舒塔．克魯姆的《我的》。
帕提斯．巴頓與丈夫和兒子現居德州。
譯者簡介：
李貞慧
臺灣大學外國語文學系研究所碩士，現任高雄巿立後勁國中英語教師暨圖書推動教師。重度繪本愛好者。用繪本翻轉英語教學，透過繪本教英文文法句型，更以議題繪本培養學生思辨力，也致力於推廣親子英文繪本共讀與成人繪本閱讀。已發表近三百場演講。
著有《面面媽媽碎碎念》、《用英文繪本提升孩子的人文素養》、《不要小看我：33本給大人的療癒暖心英文繪本》、《繪本100+，輕鬆打造英語文法力：用好故事，一次蒐羅33個必學句型》、《貞慧老師的親子互動短英文》和《繪本給你教養力：在故事裡和孩子一起成長》，並譯有多本繪本。