符合108課綱核心素養，「生活科技」最佳延伸教材
覺得「腦科學」聽起來很難嗎？專業的神經科學家利用好玩、生活化、容易操作的實驗，帶孩子認識大腦的祕密，同時培養孩子動手做實驗，獨立思考的能力。
原來人可以聽得到、看得見、聞到味道，騎腳踏車、學習語言、接球、讀書等等，都是因為我們的大腦在工作！一起走進大腦科學的實驗室吧！透過本書五十二個實驗了解大腦、小腦、腦幹的功能，製作「壓力偵測機」、「觸覺迷宮」來探索五感，或是用遊戲牌卡來認識記憶的運作方式……十大單元帶讀者完整認識大腦！從家中就找得到的器材，就能學習最新的腦科學知識！
=本書八大特色=
1. 落實教育部108課綱核心素養，「生活科技」最佳延伸教材
2. 美國華盛頓大學科學家艾瑞克．H．查德勒設計，由張如芳博士（英國劍橋大學生化所）審定
3. 引發好奇、動手實驗、推敲答案，培養科學素養的關鍵能力！
4. 操作執行X發揮創意，製作大腦與神經元模型
5. 系統思考X實驗方法，落實解決問題的能力
6. 步驟詳細X材料取得便利，大多可由孩童獨立完成，部分需師長陪同
7. 五感體驗X日常經驗，難解的腦科學瞬間超好懂！
8. 跨領域學習，結合生活科技、自然、生物、物理、化學、美術
• 適用年齡：小學中高年級至國中
鄭重推薦
小P老師 「小P老師的理化遊戲房」版主、臺北市立龍山國民中學教師
阿簡老師 「阿簡生物筆記」版主
許兆芳 魅科坊科學原型工坊 負責人
Choyce（郭宜亭） 親職教養作家、「Choyce寫育兒、旅行與生活」版主
=好評推薦=
讓小朋友們的靈感大爆發，認識大腦是怎麼工作的。──《書單雜誌》書評
由專業的腦神經科學家所設計，透過簡單的活動來了解大腦的主要功能……幫助我們認識大腦不愧是人體最重要的器官。──《柯克斯書評》
為科學活動提供了新鮮的主意。相當推薦。──《學校圖書館期刊Connection》
對熱愛實際操作的孩子來說，這是一本有趣的書。——美國亞馬遜網站讀者Carmen Cash Ledford
作者不只是個了不起的神經科學家，也是個天賦異稟的老師，他非常了解孩子，本書的活動有趣、好玩，具有教育性。要實際動手操作，而且只需花最少的時間說明，老師們會愛上這本書的！——碧姬．坦妮斯（美國國家教師名人堂成員、史黛拉舒拉中學校長兼八年級教師）
作者簡介：
│艾瑞克．H．查德勒ERIC H. CHUDLER, Ph.D
艾瑞克．H．查德勒是一位神經科學家，對大腦如何處理感官訊息，尤其是來自皮膚的訊息深感興趣。他現在正在研究藥用植物和草藥裡的化學物質如何影響神經系統與再生。查德勒於一九八五年在西雅圖的華盛頓大學心理學系取得博士學位。曾在位於美國馬里蘭州貝塞斯達的國家衛生研究院（一九八六～一九八九）以及波士頓的麻省總醫院神經外科部工作（一九八九～一九九一）。他目前是生物工程系的副教授，同時擔任華盛頓大學感覺運動神經中心的執行董事兼教育主任。他也是華盛頓大學麻醉與疼痛醫學系及神經生物與行為學所的職員。除了進行基礎神經科學的研究，查德勒也與其他科學家和學校老師合作，開發內容來幫助孩子學習與腦有關的知識。
│張如芳／審定
國立清華大學物理系畢業，因為當時覺得生物也很有趣，所以同時選了生命科學系為輔系。
英國劍橋大學碩士，博士，論文是關於生物反應中的熱力學。後來赴美國波士頓哈佛大學擔任博士後研究，繼續利用X光和其他物理方法來研究生物上的問題。喜歡的東西從很大很大的宇宙到很小很小的生物蛋白質。有幾篇關於生物物理的研究發表在國際英文期刊。
譯者簡介：
吳欣庭
臺灣大學動物所碩士，曾任出版社科學編輯，現為自由工作者。熱愛科學與人文擦出的火花。