本書編輯方針，主要著眼於三大部分：(一)作文。(二)公文。(三)測驗。
本書第一部分為作文，先分析作文關鍵，並搭配名言佳句，提供作文時可運用的素材，短時間內便可輕鬆掌握作文高分技巧。並搭配「作文批閱範例」，實際收錄考生作文，作者逐段批閱評語，呈現作文題目的「審題觀」。
第二部分為公文，詳細解說各種類公文的基本規定，並提供範本供考生對照。另外收錄歷年相關公文範例，考生可對照練習，以增加撰寫公文之經驗。
第三部分為測驗，收錄歷代經典古文，逐段詳盡翻譯。在經典閱讀之後，有多達十四類的分類測驗題，分別納編於適合的類別，對於經典古文的閱後具有高效率的複習、釐清與加強效果。
書末則收錄107-108年度考題，供考生於閱畢本書後做練習，以了解考題趨勢。

準備任何一場考試，作題是最後階段成果的驗收手段而已，在作題之前，請留意國文實力的養成基本功，其觀念如下：
國文是文學、是國學、是文化，它的範圍是沒範圍！
沒範圍有沒範圍的準備要領：
凡事有「體」、「用」兩大部份：
(一) 國文的「體」是大量閱讀
1. 培養語感，雖不中亦不遠。
2. 閱讀經典之外，就是閱讀自己有興趣的書，在樂中閱讀，效果好。
(二) 國文的「用」是準備技巧
1. 公職考試的國文科有七成左右考題，可充份準備，作答自如。
2. 另有約三成，屬於較難部份，須靠「體」的實力致勝。
以「體」為本，致力於「用」的技巧琢磨，就是考場致勝的不二法門。
以上是個人教學歷程的經驗談，希望對考生有提撕點醒作用，也盼考生善用本書編輯的用意，為自己在考場上旗開得勝，順利進入自己嚮往的公職事業。

作者簡介：

千華名師──駱英、歐恩
駱英
學歷：臺灣大學中文系畢
經歷：國立高中國文教師
著作：國文(公文、作文與測驗)
國文(作文與測驗)[主題式題庫+歷年試題]
國文(含作文、測驗)[主題式題庫+歷年試題]
國語文歷年試題解題聖經(三)102年度
國語文歷年試題解題聖經(四)103年度

歐恩
學歷：國立彰化師範大學國文學系畢業
經歷：高中職國文科教師、作文指導
著作：國文(公文、作文與測驗)