☆十二年國教「自然科學領域」必備素養
☆每一項實驗都有實驗影片QRC，提供讀者下載觀賞

「探究與實作」是十二年國教自然科學領域中很重要的改革。
本書以具有趣味性而且器材簡易的科學遊戲為例，提供讀者了解與學習如何進行「探究與實作」。全書包含有關「探究與實作」的：意涵、實例、主題引介等三大部分，其中分別有二十個實例以及主題引介。
本書是作者執行科技部研究計畫的成果之一（計畫編號：MOST- 107-2511-H-142-005），部分內容經過國立大學科學教育教授的審查與修訂，實驗也經過實際的操作，確認結果的可靠性。

適用對象—
國小高年級以上學生可自行閱讀與實作，也適合中小學教師作為「探究與實作」之教學的參考。

作者簡介：

學歷

國立台灣師範大學化學系學士(1982)

國立交通大學應用化學研究所碩士(1986)

國立台灣師範大學科學教育研究所博士(1997)

經歷

現職：國立台中教育大學科學教育與應用學系教授

曾任：國中教師、國立台中教育大學助教、講師、副教授、系主任

研究領域

科學遊戲、科學玩具、科學概念診斷與學習、科學史與科學本質

個人網頁：http://www.ntcu.edu.tw/scigame/index.html（科學遊戲實驗室）

榮譽與服務事蹟

1.獲「教學優良教師」以及多次「學術研究特殊表現」獎勵。

2.歷年擔任國內學術研討會、學術期刊、教育局論文徵選等等之論文審查委員。

3.歷年擔任全國中小學科學展覽評審委員、大學評鑑委員以及金鼎獎評審委員。

4.曾任「中華民國科學教育學會」理事以及「科學教育學刊」(TSSCI之一)執行編輯。

5.著作《玩出創意2：48個酷炫科學魔術》一書（五南出版），榮獲2012年第36屆金鼎獎（兒童及少年圖書獎─科學類）。