【三大特色】
1. 透過「引導式」實際組裝步驟，讓學生親自動手建構機器人。
2. 透過「拼圖程式」來訓練學生邏輯及問題解決的能力。
3. 透過「實務範例」來讓學生實際與機器人進行互動，以提高學習動機與興趣。
【適用對象】
1. 中、小學的學生（青少年）的才藝課程、夏令營。
2. 高中、職學生的程式設計及社團。
3. 對於樂高機器人有興趣的初學者。
4. 大專院校的跨領域程式設計課程及程式設計課程。
作者簡介：
李春雄 博士
學歷：國立臺灣科技大學資訊管理博士
服務學校：正修科技大學資訊管理系（所）
專長：資料結構、資料庫系統、程式設計、數位學習、手機遊戲設計、機器人程式設計
目前研究方向：手機遊戲設計與開發、機器人輔助程式設計、創客教育與STEAM、AI人工智慧之應用
E-Mail: [email protected]