跨科學習、因應會考、融入課綱、延伸評量
《科學少年》團隊精選文章，學校課程延伸評量！
2019年教育部於會考後的記者會表示：長文試題就考閱讀素養。去年的國中會考，考生共需閱讀高達4萬4千多個字，其中自然科居然僅次於國文科，只少了565個字。108課綱強調跨領域的學習，教育我們的孩子所應具備的知識、能力與態度，培養他們適應現在的生活及未來挑戰。因應新課綱的學習，《科學少年》推出了全新學習誌《科學閱讀素養》，幫助同學跨科強化科學與閱讀素養。
為了讓孩子閱讀《科學少年》雜誌文章與學校的課程學習更直接連結，每期均由全臺線上國中自然科老師協助撰寫學習單，本書將《科學少年》雜誌內生物相關重點篇章及學習單彙集起來，針對地科，可以讓孩子做為自然科課外閱讀教材，並方便不同領域教師授課使用。
特色--
◆ 跨科學習：幫助同學強化科學與閱讀素養，培養知識及學習能力與態度。
◆因應會考：長文試題內容漸為趨勢，此為最好的課外科學閱讀練習選擇。
◆融入課綱：匯整第一線自然科教師相關教學經驗，精選《科學少年》文章並搭配108課綱。
◆延伸評量：每篇文章均附有「補充學習單」，更能有效的學習思考，培養紮實的科學力。
作者簡介：
編者／《科學少年》編輯部
遠流出版公司本著為青春年少朋友的科學素養盡一分心力的初衷，集結了專業科學編輯以及作者，讓科學的種子向下紮根，特地為臺灣9-14歲的少年，打造《科學少年》雜誌。內容完全自製，報導最新的科學發展內容，配合學校自然與生活科技的教學深度，以多元的呈現方式和生活中的環境與時事入手。以淺顯易懂的文字與精采詳實的圖片，傳遞最正確的科學知識，更希望能激發孩子們的好奇心，讓閱讀成為一生的習慣，讓科學素養成為生活素養。
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