根據統計，高達10%的孩子有「閱讀障礙」，
附贈「認識閱讀障礙」親師手冊，
讓大家更了解、理解這些孩子的不得己。
引導孩子接受自我，接受他人，
擁有接受不一樣的勇氣。
本書特色
1.「認識閱讀障礙」親師手冊，瞭解什麼是「閱讀障礙」
對大部分的孩子來說，閱讀是一件有趣的事情，但是並非對每個人都是如此。根據統計，大約有百分之十的孩子有「閱讀障礙」。在這些孩子的眼中，文字會跳舞。因此這些孩子在閱讀訊息上會有點小麻煩，但是他們最大的特點就是很聰明，只是閱讀困難而已。
2.每個人都是獨一無二的，不要失去信心。
每個人都有缺點、都有不擅長的地方，但只要努力挖掘自己的潛力，總會找出自己的專長，對自己越來越有信心。
3.接受自己的小麻煩。（了解他、適應他、接受他）
閱讀障礙的孩子在外表上和一般的孩子一樣，但是社會大眾大都誤會他們不努力、不聽話。於是，很容易讓閱讀障礙的孩子誤會自己很笨。當遇到問題的時候，應該要先試著去瞭解問題的真相，接著去找到方法解決或轉換它，最後再接受他。與問題和平相處，再來想想未來該如何發展，才是替自己找出未來方向的最好方法。
4.書中列出許多知名人士都有「閱讀障礙」，間接增添孩童的自信。
知道閱讀障礙者的特別之後，再增加幾位偉人的例子，增添有閱讀障礙的孩子信心。像是華特‧迪士尼、愛迪生、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索。藉由這本書，舉出這些鼎鼎有名的偉人，讓大家知道，閱讀障礙者並不笨，其實很聰明呢！
5.具有教育意義。
故事以「該怎麼辦？」為主軸，用一問多答的方式，與讀者互動。告訴大家要愛惜自己。像故事中的小男孩突然長了鹿角，但他勇敢接受自己與別人的不同之處，雖然鹿角長得很奇怪，可是他想到很多意想不到的作用，讓自己很受歡迎。另外，作者也提醒我們，除了要接受自己之外，也要用和善、包容的心去接受跟我們不一樣的人。
6.適合親子共讀。
本書直接帶入主題「該怎麼辦？如果半夜醒來，發現頭上長了鹿角……要大叫嗎？」，接著再延伸各式各樣的小問題，例如：「頭上長著那可笑的東西，你敢上學嗎？」、「還是你會把鹿角藏起來，不讓同學知道？」，並用一問多答的方式，讓這些問題有很多的答案可選擇，家長可試著跟孩子討論看看，如果長了鹿角，該怎麼接受自己呢？
7.故事結尾，再次拉回主題。(引導孩子思考不同的可能性)
幽默風趣的圖文搭配，讓故事生動活潑的進行，但作者不忘要探討「不一樣，該怎麼辦？」。所以在故事結尾處，再次提出他最想探討的問題，讓孩子從故事中好好思考。
作者簡介：
【我看到的字怎麼都在跳舞？】
漢克•林斯肯斯（Henk linskens
1. 出生於西元1977年，比利時長大。
2. 漢克喜歡視覺藝術，畢業後在印刷業工作。而他的作品和插圖都是有趣、輕鬆的，非常適合教學和兒童閱讀。
3. 漢克從小就有閱讀障礙的問題，因此創作了《我看到的字怎麼都在跳舞？》這本繪本，希望帶領相關的孩子一起勇敢面對這個症狀。
【我和別人不一樣，也很棒！】
G.V.傑納頓
1.1957年出生於比利時，在莫爾市的藝術學院學習過繪畫、繪圖和攝影技巧，也在印刷業待過多年，現在全心全力投入童書。
2.身兼兩職，是超暢銷童書作家與畫家，作品已銷售世界各地，並獲得多個獎項，現在更是比利時國寶級圖畫書畫家。
*1998年，創造岀《Rikki》一書，獲得「國際插畫家獎」，為人生開啟對童書的熱忱。
*2007年，更創造岀《Little Kangaroo》，獲選為年度最佳圖畫書，達到人生另一高峰。
*2008年，Clavis出版社更為了Guido van Genechten舉辦慶祝會，慶祝「Rikki」已出版10周年。
*2010年，兒童圖書館員們將《The Wobbyy Bottoms Boogie》選為荷蘭的年度圖畫書。
*暢銷書籍：《Rikki》、《Little Kangaroo》、《Omdat ik zoveel van je hou》、《Het grote billen-boek》、《Klein wit visje》。
*除此之外，除了「Rikki」的小兔子和「Little Kangaroo」的小袋鼠外，他更創造岀許多有趣的角色，例如：小白魚、北極熊和獾等角色，利用這些可愛有趣的角色成功抓住學齡前兒童的心。
3. 臺灣已出版作品（童夢館）
《小白魚》、《好棒！小白魚》、《小白魚的生日派對》、《好開心的小白魚》、《跟小白魚一起玩躲貓貓》、《第一個親親》、《我和別人不一樣，也很棒！》、《勇敢的奇奇》。
譯者簡介：
【我看到的字怎麼都在跳舞？】
李貞慧
1.台灣大學外國語文學系研究所碩士班畢業，現為國中英語老師。
2.重度繪本愛好者，因為非常喜歡繪本，於是把繪本帶入長期的親子共讀中，也把繪本融入到英語教學裡。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型，更進一步以英文議題繪本引導中學生思考與討論，期待開啓中學生關懷世界的視野與行動力。
3.著有親子書《面面媽媽碎碎念》（新手父母）、英文繪本導讀書《用英文繪本提升孩子的人文素養》（小樹文化)以及《不要小看我！：33本給大人的療癒暖心英文繪本》（聯經）。
【我和別人不一樣，也很棒！】
張有渝
經歷教科書編輯、大專院校兒科護理及幼保教師二十餘個年頭過去，目前仍著迷於文字的魅力中。
有趣又新鮮的童書繪本一直是激起她熱情的火種，不僅可以更自由的接觸喜愛的文字領域，又可達到寓教於樂的功能，實為一大美事。