★ 繪本故事結合創客 (Maker) 概念，閱讀中啟發創造力
★ 欣賞他人優點並結合自身專長，發揮團隊合作精神
★ 放下成見與比較，改變思維成就大事
★ 運用創意、觀察力與想像力，把平凡變成不平凡
★ 內附紙箱勞作活動，家長和孩子一起廢物利用，動手玩創意

學習重點：
★ 學習分享、動手做的教育理念，讓孩子「從做中學」
★ 激發孩子創新開放的思維，綻放無限可能
★ 涵蓋創客三元素「樂於分享、動手實踐、開放創新」
★ 多元族群角色，接納與自己不同的人


激發孩子的創造潛能！人人都可以是創客
收起「比較心」，創意合作更快樂！

合作，原來可以這麼好玩！
自己一個人，可以把事情做好；
但當大家一起努力創作，
你會發現「團隊合作」的力量！

近期討論度最高的教育理念「創客」(Maker)
希望透過人與人的互動交流，以及實作精神，
達到讓孩子可以自己去發現、解決問題的能力，
也培養孩子獨立思考、願意分享，與源源不絕的創新力！

梅格是創客學校裡第一位紙箱工程師，她能用紙箱做出許多令人驚豔的作品。但是有一天，班上來了一位新同學西蒙，她也是紙箱工程師，而且表現得比梅格還要好！創客大賽這天，評審宣布參賽者都必須團隊合作，但是梅格和西蒙都不想和對方合作，這該怎麼辦呢？

作者簡介：

金‧史密斯
紐約時報暢銷繪本插畫家，作品包含許多經典電影改編繪本。除了插畫，同時也參與兒童電玩、拼圖、動畫、3D特效及雜誌等不同領域的創作。

譯者簡介：

周婉湘 博士
台大心理研究所畢業，因喜愛圖畫書和兒童文學，赴美國賓州州立大學語文教育研究所，取得兒童文學領域博士。曾任國立新竹教育大學幼教系助理教授，教授幼兒文學、幼兒遊戲及幼兒媒體等課程，研究專長為幼兒圖畫書閱讀。譯有《阿菲的小鯊魚不見了》《阿菲，快一點！》《小黃點大冒險！》《彩色點點》《小黃點》《這是我的！這是我的！》《早安，小雞》等書，也擔任信誼小太陽幼兒雜誌的特約翻譯。現居美國舊金山灣區，為「一起讀。一起玩。」部落格格主。