本書是國際文憑中學項目（I BMYP）語言與文學課程的教學指導，從理論層面詮釋了何爲概念驅動下的教學，針對不同文體提供了具體的單元教學案例；同時，根據針對MYP與DP課程的銜接、MYP 與國家課程的融合進行了探討。
抓住課程核心精神
以概念驅動爲核心， 引導學生進行探究式學習，爲教師提供教學參考。
全面涵蓋教學過程
從概念理解、課程設置、教學計劃、教學實踐、教學評估方面，給予全面指導。
提供教學案例參考
針對不同文體， 從教學內容選擇，到教學過程安排，到教學評估實錄，提供具體案例。
緊扣教師關注熱點
既有MYP與DP銜接的方法建議，又有與九年義務教育及高中語文融合課程的理論指導。
作者簡介：
陳冰梅（B i n g m e i C h e n）， I B M Y P 語言與文學教師培訓官、校長/ 協調員培訓官、語言與文學課程評審員，DP中文A文學考官，現于香港任教，有二十多年教學經驗。