有鑑於108 新課綱對師生的影響重大，作者授課之暇，閉關兩年有餘，研發此套英文學科歷程報告之模板與範例，讓老師的指導方向更加明確與清晰，學生可以模仿與套用，師生雙方溝通更能聚焦，事半功倍達成教學目標。英文老師藉此指導學生撰寫出優良的歷程報告，順利進入心目中理想的大學。
本英文科歷程報告之模板與範例相當多樣，並附詳細的撰寫步驟與格式，循序漸進，學生間既可互相合作，同時也互相競爭，適合各種英文能力與興趣的學生。
作者簡介：
黃玉敏
彰化師大英語系英美文學博士
高中職學校資深英文老師
黃玉蒨
國中小補習班資深兒童美語老師