從歷史及植物本身學習
擷取對花藝最原始純粹的認知
在1960年代誕生了以形式與線條構成的花藝作品，在此前僅有裝飾性及植生式的設計，而這種新的類型，是以德國包浩斯學校的理念及空間分割來進行思考，為花藝設計的歷史立下了重要的轉折點。因此本書從這個主張與年代開始，介紹其與現代花藝生活的密切關係。當時確立的四種分類：裝飾性、植生式、形式與線條、平行等，直到現代依然是花藝設計界的標準。
而花藝設計中，除了新的思考，也存在著超越時代的古典形式，如：三角形、半球形、橢圓形、拱形、金字塔形等，經歷數百年也不變的形式。在建築或美學領域依舊可以見到這些讓人喜愛的形式，只是會隨著時代的演進，轉化成不同的風格及比例。因此了解這些古典類型的由來與表現手法，讓我們更能在腦中加以轉化，變化為符合現代人審美觀的形式。
經典並不是不變，而是從中獲取歷史脈絡，並加以運用在新的時代。在歷史上，人們不斷地從經典中獲取知識與靈感，從而演變出新古典、現代古典、新傳統等不同的革新概念，因此美學的發展歷史可說是創意來源的寶典。而除了歷史，也不能忘記從植物自身抽取出的動態，那是大自然原有的樣貌，具體展現了視覺上的平衡感。如：架構、迴旋、交織、纏繞等，能在植物身上觀察到的樣態，都可以說是自然界為我們演示的一課。在經典及自然交互學習之下，才能具體掌握主題的多變性與發想能力。
而在熟悉了這些前提之下，學習在商業上最常運用到的花束，如架構花束、現代比例花束、直立型花束、橫向展開的花束等，其實都是在重複運用我們在歷史與自然中所得到的知識。
而五零年代所發現的圖形效果，及六零年代誕生的平行與複數焦點，也讓花藝可拓展的可能性大幅增長。
噴泉文化特邀草月流陳建成老師翻譯本書，及專研德國花藝的艾莉娜花藝的唐靜羿老師加以審訂，希望台灣讀者更能理解以歷史及自然為脈絡所編寫的花藝理論。
作者簡介：
磯部健司
花職向上委員會委員長。Florist_Academy代表人、株式會社花の百花園董事。1997TOY世界大會冠軍。擔任各種團體的講師，不只有花藝設計，也為了提升花藝職業而致力於專業花藝師的指導。
花職向上委員會
非法人團體，致力於花職人（運用花卉來表現的所有人）知識、技術、地位的提升，及花藝業界的發展。
譯者 陳建成
學習草月流至今16年，曾於台灣、日本與英國等地學習，師事陳慶彰、伊藤州霞、西山光沙與Ikuyo Morrison等老師。於東吳大學推廣部、中山社區大學等場所教學，指導經驗逾7年。花藝作品曾發表於《花時間繁體中文版》，作品請參考：https://www.instagram.com/chiencheng_chen/
專業審訂 唐靜羿
經歷
日本花藝設計學校畢業 (日本フラワーデザイン専門学校)
NFD日本花藝設計師協會講師
日本國家檢定裝飾技術士一級 日本官方色彩學檢定合格
日本真美花藝學院講師
德國FDF花協總會花藝證照
德國IKH工商司證照
美國芝加哥花藝學院教授
台灣經濟部色彩規畫師檢定合格
2004年赴德短期研修
BLUMENKUNST WEIHENSTEPHAN德國國立花卉專門學校
Peter Assmann
Ursula und Paul Wegener