在頻繁搬遷和跨文化經歷中成長。


你聽過「第三文化小孩」（Third Culture Kids，簡稱TCK）嗎？他們因著成長過程中的跨文化經歷和頻繁搬遷，以致產生了一套獨特的行為舉止和對生活的反應。

本書透過深刻的見解與剖析，讓讀者得以一瞥奔波於不同文化之間（無論因著什麼原因搬遷）TCK孩子的內心世界，特別強調現代TCK、科技的影響、文化複雜性、多元性與包容性，以及過渡時期等課題；更收錄了給TCK家長和其他人關於應如何協助TCK面對工作、人際關係、社交場合和個人發展的全新建議，讓讀者知道如何在他們面對環境變遷和人生的轉捩點時，給予關懷、支持與協助。

全書中分為三部分：
　＊為何跨文化的生活背景會導致TCK之間在身分認同和面對失去等議題，產生共同點。
　＊當前的第三文化小孩和成年的第三文化小孩有何人格特質？
　＊家長、老師、機構、TCK/成年TCK能如何把TCK童年所帶來的優勢最大化，並有效地面對挑戰。

作者簡介：

大衛．波洛克（David C. Pollock）

從事TCK（第三文化小孩）和成人TCK相關工作超過十年以上，這段過程中，他千里迢迢至世界各地為TCK、TCK的家長以及所屬機構辦理工作坊和論壇。


露絲．范．雷肯（Ruth E. Van Reken）

是《從未寄出的信》（Letters Never Sent）和其他著作的作者，也是全球遷徙中的家庭（Families in Global Transition）前任主席。花了超過三十年的時間周遊列國，針對「國際浪人」家庭相關的議題進行演講，並不斷地試圖理解該如何把從TCK身上學到的功課，運用於因各種原因而在不同文化世界中成長的人。


邁克爾．波洛克（Michael V. Pollock）

是TCK發展暨關懷機構「達拉哈」（Daraja）的負責人。曾擔任兩年全球遷徙中的家庭董事會成員，擁有教師和教練證照。與妻子在中國養育了三名TCK子女，並於2012年返回美國。