與孩子的情緒同步，比說教、命令更有效！
東京大學教育博士 × NPO親子溝通研究室創辦人
親授「4W1H」黃金溝通術，改變說話口氣，孩子和你聊不停！
作者根據2萬名親子的真實案例，歸納出28個親子溝通常見問題與解方——
Ｑ１詢問孩子今天做了什麼事
╳ 爸媽：「今天在幼兒園過得怎麼樣啊？」
孩子：「我忘了～」、「就那樣啊～」
○ 爸媽：「今天有玩扮家家酒嗎？」
孩子：「嗯，有喔！」
爸媽：「喔～很棒耶！跟誰一起玩的呢？」
Tip：避免使用抽象問題，想知道的事要明確的提問。
Ｑ２在公共場所吵鬧
╳ 爸媽：「別亂跑！」、「不要那麼大聲！」
○ 爸媽先向四周的顧客們說聲「抱歉」！
再跟孩子說：「你跑得很快呢，不過這裡是餐廳，所以要安靜地待著喔。」
Tip：認同孩子有朝氣的表現，再教導社會規範。
Ｑ３東西亂丟又不整理
╳ 爸媽：「把東西整理好！」、「怎麼亂成這樣！」
孩子心裡想：「啊……好麻煩喔～」
○ 爸媽：「一起來整理吧！」
「娃娃就放在從上面算下來的第二個箱子裡。」
Tip：和孩子「一起」找出玩具或書收納的位置。
Ｑ４早上賴床，叫不起來
╳ 爸媽：「快點起床」、「要遲到了喔！」
孩子心裡想：「好吵喔～」
○ 爸媽：「大家都起床吧！」、「今天要跟○○一起玩對嗎？」
孩子心裡想：「嗯～那我要起床了！」
Tip：利用「起床後要做些什麼」來提醒孩子。
Ｑ５希望孩子別看電視或打電玩
╳ 爸媽：「別玩電動了！」、「把電視關掉！」
○ 爸媽：「遊戲很好玩吧，想玩到幾點呀？」
孩子：「我想玩到3點。」
爸媽：「OK～那等短針走到3的位置時就結束喔！」
到3點時，爸媽則可說：「玩遊戲很專注，不錯喔！已經到3點囉～」
Tip：讓孩子自己決定規則。
▉▉ 親子溝通加分小祕訣！ ▉▉
1.發問別漫無目的：跟孩子談話前先找出目的，像是「想知道孩子的交友狀況」、「學習的情況」等，讓問題聚焦，孩子更容易回答。
2.具體稱讚日常小事：不要只在特殊狀況才稱讚孩子，避免與他人比較，而是跟「過去的自己」比較，例如：「昨天還做不到，今天就做到了耶！」
3.別追問到底：大人希望馬上得到回應，但孩子的時間流動較慢，並不是他們不想回答，而是父母想知道答案的時刻，並不等於孩子想說話的時候。
4.與孩子面朝同個方向：例如，從後頭抱著孩子讀故事書給他聽、並坐著看電視，看著同樣的事物，能帶來安心感。
5.肢體接觸：身體接觸能帶給孩子「被疼愛」的滿足感。幫助孩子掌管創造力與集中力的額葉變得發達。
作者簡介：
天野光
畢業於上智大學文學院，曾於愛知電視台擔任播報員一職，目前則為特約播報員而活躍於業界。轉換至特約播報員後，以NHK電視台的節目為主，直至2008年前為教育頻道的親子節目主持人。
在育兒與工作兩頭忙的經驗中，充分體認到育兒的重要性，希望能將自己向眾多專家學習到的知識情報，以簡單易懂的方式讓更多父母瞭解，於是成立了非營利機構「親子溝通研究室」。
在開設的講座裡，以親子體操、對話的遊戲，以及搭配歌曲進行手的遊玩，來培養孩子的溝通能力，至今已有兩萬名以上的親子參與過，深獲許多父母的肯定。
監修者簡介
汐見稔幸
畢業於東京大學教育學院，並取得該校博士學位。曾任東京大學教育學研究所教授，現任白梅學園大學及短期大學校長，並為東京大學名譽教授。專精領域為教育學、教育人類學、育兒學等。從自身教育三個孩子的經驗出發，主張並呼籲父親也應該參與孩子的教養。
著作眾多，亦曾參加NHK電視台教育頻道節目，以鬍鬚老師的形象深受歡迎。另亦擔任日本保育學會理事、社會保障審議會之兒童部門保育委員長等職務。
譯者簡介：
林曜霆
中興大學法律系畢業，日檢一級合格，曾任出版社編輯。譯有《世界級萬花筒輕鬆手作》、《相對論與時間之謎，看圖就懂》、《超效率驚人記憶法》、《每月多存一萬元的驚人「存錢術」》。