本書最獨特之處，在於作者提出治療團體的歷程與階段發展的理論建構，以及團體整體(group-as-a whole)的理論基礎與應用。由於美國當前盛行的人際取向治療團體獨缺這兩個理論，因此對於受訓者和新手領導者在催化團體歷程的發展時，因無以為據，特感困難，而如何運用團體整體，也常感到困惑。本書的作者根據社會心理學的人際關係相關理論，建構一個五階段模式，並依此模式提出各階段的領導任務和策略，使領導者有所依循。而這個團體歷程與階段發展理論的建構，與近年西方學者在團體歷程的實證研究相呼應。這一本書，正如推薦序三的學者所指出，可能是國內外關於團體諮商與治療相關書籍中第一本對治療的理論基礎做最詳盡探討、又完整說明實務執行背後理論依據的一本書。

本書特色

內容完整
包含團體諮商的定義和性質的定位，人際與心理動力團體治療之基本假設，團體歷程與階段發展之領導理論與方法，團體中的重要議題與治療機制，成員與領導者相關議題，以及領導者訓練等重要內容。

理論與實務兼具
於理論的脈絡闡釋精闢，且在實務理路分析清晰，並有具體實例對照說明。無論對於有志從事諮商與治療團體研究者或實務工作者，都是值得典藏的一本書籍。

融入華人文化
由於團體諮商與治療屬應用心理學的領域，因此在方法與技術的創發具有濃厚的文化色彩，不容忽視。本書的立論雖為西學，由於融入華人文化的辯證，讓讀者可以感到貼近自己的經驗。

作者簡介：

吳秀碧
學歷
美國北科羅拉多大學諮商心理研究所博士
美國威斯康辛大學瑞佛校區輔導與諮商研究所碩士
國立臺灣師範大學教育學系學士
實務工作
* 從事團體輔導、團體諮商與治療、臨床督導之教學、研究、訓練，實務及
推廣工作等超過四十年。
* 臺灣最早推動失落、哀傷諮商與治療的學者。
* 擔任多項政府和民間機構的委員與顧問，為台灣極資深的輔導與諮商領域的學者。
經歷
* 國立彰化師範大學輔導與諮商學系專任教授及系主任
* 國立彰化師範大學學生諮商中心主任
* 國立彰化師範大學圖書館館長
* 亞洲大學心理系專任教授
* 台灣團體諮商與治療研究學會創會暨第一屆和二屆理事長。
* 台灣輔導與諮商學會理事。
* 臺灣諮商心理學會監事。
* 應邀至國立高雄師範大學、國立國際暨南大學，及國立中正大學等校的諮商
或心理研究所教授團體諮商課程。
* 擔任臺灣輔導與諮商多個重要相關學報的編輯委員會委員與審查委員。
榮譽
* 2018年台灣輔導與諮商學會頒授終身成就
* 2003年中華民國教育學術團體聯合年會頒授木鐸獎
* 2010年亞洲大學頒授教學特優獎
* 1997年教育部輔導工作六年計畫頒授特殊貢獻獎
國際交流
* 美國田納西州立奧斯丁彼大學諮商心理學研究所 客座講座(2000年)。
* 擔任三屆美國ACA出版的Journal for Specialists in Group Work 編輯委員會
員。
* 應邀至馬來西亞總董會、吉隆坡和新山、新加坡，以及中國大陸中國心理
學會和其他各地，教授團體諮商與治療，以及哀傷諮商與治療課程。