解開學習英文的盲點！在範例與解析的指引下成為英文寫作達人！

◎提供參考範文之點、線、面詳盡解析。
◎點：針對「詞彙」提供詳細之字義辨析。
◎線：針對「文法、句型、翻譯」提供詳細說明。
◎面：針對「英文寫作」提供詳細之篇章結構說明。

英語學習不能等，
專精翻譯與寫作的教材第二冊來了！
延續讀者熟悉的架構，
在範例與解析的指引下成為英文寫作達人！

●本書適用對象：
1. 英文程度較好之國中生。
2. 普通科及綜合科之高中生。
3. 應用外語科英文組之高職生。
4. 欲考全民英檢中級寫作之考生。
5. 首次學習英文寫作與中英翻譯之人士。

●本書探討了許多人學英文的盲點， 但一般書籍卻少有論及的觀點，羅列如下：
1. be used to + N / Ving … 是「現在的習慣」，而used to + v … 是「過去的習慣」？
2. 英文這種語言真的有「未來式」這種時態嗎？
3. 「第三人稱單數的動詞」為何要在字尾加-s？
4. wh-關係詞與that關係詞之「細微」差異為何？
5. that引導名詞子句與that引導形容詞子句如何區別？
6. 「原形動詞」在句子裡真正的意涵為何？
7. 附屬子句在前與主要子句在前有何細微差異？
8. grateful與thankful這兩個形容詞是同義字嗎？
9. 以「主動語態」 寫成的英文句子只能翻譯成中文的主動句？
10. In my opinion, I think + S + V … 這個句型錯在哪裡？
11. 「兩個以上的形容詞」要共同修飾一個「已有其他形容詞」修飾的名詞時，該如何修飾？
12. weekend是假日的意思嗎？
13. 「形容詞子句」在翻譯時一定要放在其所修飾的名詞前面？
14. respectively這個副詞該如何使用？
15. 「在電視上看到 …」的動詞要用see還是watch？
16. 「否定轉移」是什麼句型？其用法為何？
17. had better的had是過去式嗎？
18. since與because這兩個表達「因果關係」的連接詞有何差異？
19. owing to與due to這兩個片語的用法相同嗎？
20. which在關係子句中，除了有關代的功能以外，還可作為「什麼關係詞」來使用？
21. 當「不定詞的動詞」需要有「自己的主詞」時，該用何種結構來寫？
22. 「人不為己，天誅地滅」這句諺語難道是告訴我們「做人要自私自利」？
23. 「不孝有三，無後為大」這句諺語難道是告訴我們「即使做了傷天害理的事，只要有生小孩就是孝順的表現」？

★英檢中級 高中英文 適用

◎代理經銷：白象文化
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作者簡介：

林義修

國立台中科技大學應用英語系學士
國立台北商業技術學院應用外語科副學士
后冠文化事業有限公司特約中英文筆譯
米爾頓文化圖書出版社特約英檢教材校對人員
詮達文教事業股份有限公司英文科模擬考非選題閱卷老師

本書之特色：
1. 提供參考範文之點、線、面詳盡解析。
2. 點：針對「詞彙」提供詳細之字義辨析。
3. 線：針對「文法、句型、翻譯」提供詳細說明。
4. 面：針對「英文寫作」提供詳細之篇章結構說明。
5. 提供數種不同之寫法，以供英文寫作與中英翻譯之初學者參考。

本書適用對象：
1. 英文程度較好之國中生。
2. 普通科及綜合科之高中生。
3. 應用外語科英文組之高職生。
4. 欲考全民英檢中級寫作之考生。
5. 首次學習英文寫作與中英翻譯之人士。