追趕AI前先培養大數據分析力！
人工智慧說白了就是統計學，會分析就會活用。
做企劃、提預算、估風險、分析市場……，
一張Excel教你搞定所有工作實務。

STEP 1：目的→假設→方法，順序不能顛倒
大數據時代，所有資料都能被分析，但得到的「結果」是否符合最初「目的」？不想到頭來白忙一場，本書教你：
 提案前這樣思考最終目的，後續才能產生連結。
 成立假設4重點，避免一步錯步步錯。
 網羅資料4方法，讓訊息「可視化」才易於比較。

STEP 2：沒學過統計也沒關係！這樣做讓數字發揮真正價值
數字資料不是拿來就用，「分解」、「比較」都有訣竅，實務應用時才有意義：
 單位、屬性、時間等基軸的交叉組合，會得到各式的觀點。
 比較資料時務必確定「基準點」，否則將有天差地別的解讀（例如，Ａ點到Ｂ點呈上升型態；Ｂ點到Ｃ點呈下降型態，那麼到底是市場擴大了，還是業績停滯了呢？）
 無法取得資料時，也可以「創造」？讓作者教你該怎麼做。

STEP 3：定位市場 + 管理風險，懂這些數據就夠
當一項商品要投入市場前，得先推敲規模（例如，買氣如何、價格怎麼訂、多久才能回本、營運風險有多大等等），才能擬定策略：
 平均數：將平均數乘以其他變數，就能大致掌握市場規模，倒過來計算，也能知道多少銷量才能達到收益目標。
 中位數：有時特定區域會拉大平均數，讓人誤判現實，所以最好搭配中位數來檢視。
 標準差：光靠平均數還不夠，透過「偏差值」更能檢視營運狀況。利用「直方圖」將離散程度視覺化，推估風險衝擊程度，就能做出合理假設，並模擬最壞狀況。

STEP 4：善用相關係數，讓錢花在刀口上
輸入資訊，0.5秒就跑出圖表，這是該加碼或該收手的訊息？怎樣才能花最少錢創造最大效益？廣告vs折價券，哪一個能讓營業額提升？算出相關係數，確認資料之間的強弱關係，就能找出利潤最大化的策略。特別注意：
 相關程度無關數值大小，只是顯示強弱程度。
 就算不具相關性的資料，也能算出相關係數，7技巧教你避開陷阱。
 愈是重要的資料，愈要製作成分布圖，以便觀察整體狀況。

STEP 5：提出假設，邊思考邊修正目標計畫
用國中生都學過y=ax+b（單一迴歸分析）公式，就能看出資料間的關聯性。如何從斜率值看出成本效益？怎樣計算KPI目標值？答案就藏在一張EXCEL裡。

STEP 6：轉換思考模式，簡報才不會功虧一簣
辛苦分析了半天，當然希望提案能被認同，切記，分析和傳達本來就是兩件事，別只是丟出一堆圖表和訊息而已，你應該：
 要以分析結果當作結論的依據。
 將資料圖表化，並以簡潔文字歸納出重點。
 註記資料來源，更能提高可信度。

——本書特色——
 不諳統計分析的初學者也能輕鬆上手。
 情境式模擬實務狀況，解決你的職場痛點。
 不必死背硬記，什麼狀況下該套用什麼函數不藏私大公開。

——專文推薦——
張維元│「資料科學家的工作日常」版主
鄭宗記│政治大學商學院專任教授
賴彥甫│創創集團執行長／共同創辦人
（依姓氏筆畫排列）

——專業推薦——
蘇書平│先行智庫執行長

*本書為《會分析是基本功，看懂結果才最強》的全新增訂版

作者簡介：

作者／柏木吉基
1972年出生，日本神奈川縣人。慶應義塾大學理工學部畢業後，進入日立製作所工作。取得美國Goizueta Business School的MBA學位。2004年進入日產汽車工作。任職於海外行銷＆銷售部門後，成為組織開發部企業改革小組經理。在董事的領導下，參與「新公司、新組織的成立方案」、「全球業務流程分析、評價、改善」、「人才養成計畫」、「人、物等的全球資源最適化」等的經營課題解決企畫案。平日就在推廣思考決策論（Decision Science）。走遍全世界120個國家，舊東海道五百公里。


專業審定／胡智超
經歷：
1. 台南大學教育系測驗組。
2. 台南大學測驗統計研究所碩士班。
3. 台灣南部地區資優學生甄選（含縮修）題庫資源之擴充與管理：96/03/01～98/06/30負責自然科（可google「資優 GISA」， 7/1到隔年2月在國小實習和考教師檢定）。
4. 99-101年度攜手計畫課後扶助方案學生評量計畫：99/03/01～99/07/31負責英文科（3月回研究所完成論文時加入此計畫。於8月初去當兵，離開計畫）。
5. 國家華語能力測驗電腦適性化題庫研發計畫（華測會）：100/09/07～101/08/14（退伍後隔天便進入華測會擔任測驗統計分析師）。
6. 國立彰化特殊教育學校：101/08/22～迄今，擔任國小部導師。