本書內容是為心理系的學生所編寫，以供他們在上、下兩學期中獲致心理學的進階知識。但因為心理學涵蓋的範圍極為廣泛，所以原文書的編幅相當可觀，內容也較為繁複。對於想要一窺心理學奧秘而選修這門課程的學生而言，面對這樣的龐然大物，往往有不知從何下手的因惑。因此，譯者在本版藉著簡約文字以縮短其篇幅，而又不傷原文書旨意，試著把各個領域的綱領勾勒出來，並對其基本概念作清楚的界說，以使學生在自我進修或應付考試上皆能有所依據，實為值得你選用的一本「普通心理學」讀物。

游恒山



臺灣大學心理學系

華邦電子工程師

德碁半導體工程師

心理學方面譯述數十本

初版推薦序

譯者序

作者序



第一章　心理學與生活

第一節　心理學的定義與目標

第二節　現代心理學的演進

第三節　心理學家的工作



第二章　心理學的研究方法

第一節　研究的歷程

第二節　心理測量

第三節　人類與動物研究上的道德爭議

第四節　成為一位聰明的研究消費者



第三章　行為的生物與進化基礎

第一節　遺傳與行為

第二節　神經系統的作用

第三節　生物與行為



第四章　感覺與知覺

第一節　感覺、組織、檢定及辨認

第二節　你對世界的感官認識

第三節　視覺系統

第四節　聽覺

第五節　你的其他感官

第六節　知覺的組織歷程

第七節　檢定和辨認的歷程



第五章　心理、意識與交替的狀態

第一節　意識的內容

第二節　意識的功能

第三節　睡眠與作夢

第四節　不尋常的意識狀態

第五節　改變心理狀態的藥物



第六章　學習與行為分析

第一節　學習的研究

第二節　古典制約：學習可預測的信號

第三節　操作制約：對行為結果的學習

第四節　生物性限制與學習

第五節　認知對學習的影響



第七章　記憶

第一節　什麼是記憶？

第二節　短期的記憶使用

第三節　長期記憶：編碼與提取

第四節　長期記憶的結構

第五節　記憶的生物層面



第八章　認知歷程

第一節　研究認知

第二節　語言使用

第三節　視覺認知

第四節　問題解決與推理

第五節　判斷與決策



第九章　智力與智力評鑑

第一節　何謂評鑑？

第二節　智力評鑑

第三節　智力理論

第四節　智力的政治議題

第五節　創造力

第六節　評鑑與社會



第十章　生命全程的人類發展

第一節　探討發展

第二節　生命全程的身體發育

第三節　生命全程的認知發展

第四節　獲得語言

第五節　生命全程的社會發展

第六節　生理性別和社會性別的差異

第七節　道德發展



第十一章　動機

第一節　理解動機

第二節　攝食

第三節　性行為...