內容簡介
互相依戀卻又感到窒息,渴望被愛卻又伴隨著傷害,
剖析母女間矛盾與疙瘩的心理學講堂
▎媽媽與我之間,為什麼越靠近,就會越受傷?
辭掉一份讓人身心俱疲工作,但媽媽卻不停嘮叨著,難道我的快樂比錢更重要嗎?
結婚前,大小事都要干涉的媽媽,真的希望我過得幸福嗎?
總是委屈求全、沒有自己想法的媽媽,我才不要活成她的樣子!
小時候從來沒有幫我梳過頭髮的媽媽,看著她幫孫女綁頭髮,我竟然有點忌妒!
作者是一位擁有十年以上專業諮商經驗的心理師,他在授課與諮商過程中,聽到許多充滿悲傷、憤怒以及遺憾的故事,總是與母親有關。有些人對於媽媽的埋怨,即使在媽媽過世之後,依然緊緊地束縛著自己。
而有多少的埋怨,就代表著曾經多麼渴望被愛……。她想要幫助世界上的媽媽與女兒,讓她們不再對相似的彼此感到不滿,開始懂得相互理解,修補那些看似微小、但每每想起卻又隱隱刺痛的裂痕。
▍讀懂母女內心的心理學技巧
本書除了分享了許多讓人揪心的案例,更以心理學角度解析了事件、話語背後隱藏的訊息,讓母親與女兒之間的相處,能有更多的理解。
>>>面對母親總是不自覺的說出傷人的話語時
以「薩提爾」理論解析,溝通類型可分為五類,分別是能進行有效溝通的「一致型」,以及無效的溝通模式「討好型」、「指責型」、「超理智型」、「打岔型」。理解這些溝通類型,試著拆解那些話語背後的隱藏訊息,才能讓母女雙方對話可以一點一點改變。
>>>偏心的媽媽、總是感到內心缺乏愛的女兒
從小到大,母親總是對其他手足展現更多的愛與包容,成長的路上未曾感受到母愛,這時比起執著於母女關係,你需要做的是,抱持「這樣就夠了」、「真的辛苦了」的心態慢慢地放下自己的期待,嘗試轉念、接受現實。
對於母女關係的建立與修復感到苦惱、徬徨的媽媽與女兒,
這本書能夠成為燈塔一般的存在,即使遙遠,卻能在黑暗中透出一道光。
溫暖推薦
占星療癒心理師 于玥
「心理師媽媽內心戲」FB 版主 洪美鈴
「琪琪心理師在美國的育兒生活筆記」FB版主 陳玟琪
婦產科醫師&女人的好朋友 三寶媽蕭詠嫻
作者簡介
孫廷沇
SOStory心理諮商所所長、自我開發工作坊「心理夜沙龍」召集人。
現任心理諮商師與企業講師,夢想為不同族群量身打造更貼近日常的教練式諮商,讓現代人也能從生活中得到療癒。
著有提升自我壓力管理與療癒的《情感,先清空再填滿》、講述男女關係心理學的《如果那時就知道,我的愛會改變嗎》,以及職場人際關係生存指南《給工作了一天,傷痕累累的你》,此書並曾入選了2016年世宗圖書教養類優良書籍。
譯者簡介
劉玉玲
韓翻中譯者,畢業於中興植物病理學系,現為政大韓文所碩士研究生。
喜愛韓國文學,享受文字輸入到輸出的過程中,每個尤里卡發生的瞬間。
聯絡信箱:[email protected]
譯者介紹
目錄
序 | 喚醒媽媽與我之間的「情感」
第一章 無法和媽媽拉進距離的原因
電影序幕:一點一點慢慢成為大人──《無人的女兒海媛》
01 我這麼說都是為你好
【讀懂彼此內心的心理學技巧】管理焦慮情緒的方法
02 讓媽媽放心不下的成年女兒
【讀懂彼此內心的心理學技巧】真正的愛不是無條件付出
03 媽媽眼中的我,我眼中的媽媽
【讀懂彼此內心的心理學技巧】認識「自體表徵」VS「客體表徵」
04 母女也能成為知心好友嗎?
【讀懂彼此內心的心理學技巧】富有同理心的理解
第二章 結婚生子後,母女間的衝突會消失嗎?
電影序幕:察覺對方的需求與情緒──《娘家媽媽》
01 關於那些傷人的話
【讀懂彼此內心的心理學技巧】鼓勵與勇氣
02 「焦慮」,讓彼此的衝突越來越深
【讀懂彼此內心的心理學技巧】親子關係的六個階段
02 小時候沒有得到媽媽足夠的愛
【讀懂彼此內心的心理學技巧】母女間依附關係的世代傳承
04 如果媽媽幫我帶小孩
【讀懂彼此內心的心理學技巧】祖父母的社會心理發展階段
第三章 當媽媽留在黑暗的記憶深處時
電影序幕:我的不幸都是因為媽媽──《我親愛的朋友們》
01 遭受家人差別待遇的時候
【讀懂彼此內心的心理學技巧】內在運作模式
02 都是因為一路辛苦走來的母親
【讀懂彼此內心的心理學技巧】心理內投機制
03 長期不安的媽媽與焦慮的女兒
【讀懂彼此內心的心理學技巧】妥善利用「自我疼惜」控制情緒
04 既親近卻又遙遠的媽媽
【讀懂彼此內心的心理學技巧】學習自我分化能力
第四章 年齡增長和媽媽日漸遠去的背影
電影序幕:如何面對重要的人的離去──《愛子》
01 在有限的時間裡,用話語肯定彼此的價值
【讀懂彼此內心的心理學技巧】觀察內心尚未處理的情感
02 與媽媽保持安全距離
【讀懂彼此內心的心理學技巧】克服依附關係喪失
03 媽媽是從什麼時候開始變老了?
【讀懂彼此內心的心理學技巧】發現生命的意義-意義治療法
04 維持適當的距離,為彼此加油打氣
【讀懂彼此內心的心理學技巧】人生的四大終極關懷
內容試閱
關於那些傷人的話
心理學家阿德勒(Alfred Adler)認為,當孩子在「過度溺愛」、「疏於照顧」的環境下成長,或者擁有「器官缺陷」,在調整解決人生問題的方法時,通常需要借助他人的幫忙。同時阿德勒也指出,這樣的環境的確會賦予人們錯誤的人生觀。
教育孩子時,我認為最重要的態度是讓孩子不怕失敗與失誤,不輕易地感到挫敗,也不隨便怪罪他人與環境。為此,我採取的方式是情感上的指導,自卑感較重的孩子們,在遇到挫折的瞬間,往往選擇放棄或逃跑;而在父母過度寵愛下長大的孩子,也多半有相同的行為傾向。
我的母親,也就是孩子的外婆,比起身為母親的我,和孩子相處的時間更長,也是孩子的主要養育者之一。事實上,我的母親在語言表達方面,比起肯定的話語,更常使用負面的字眼,像是「不准」、「不可以」等等的話來禁止孩子的某些行為,或是會說「還不是因為…」、「真是受夠了」之類的消極用詞。我非常不喜歡母親的表達方式,或者完全不想聽到。在委託母親分擔我的育兒工作裡,大多時候不用太過擔心,只希望母親能夠不要對孩子說出那些我在成長過程中,最討厭聽到的負面字眼;不過,儘管這是我唯一的心願,我卻經常從孩子口中聽到自己被母親教訓或是責罵的經歷。
彷彿害怕相同的事情會發生在自己的孩子身上一樣,每當此時,我總會自然而然地聯想到,在精神暴力下長大的孩子將來會變成什麼樣子,接著頓時陷入恐慌,感到無比憤怒。我帶著難過的心情詢問母親:「媽,妳是不是對著荷允發脾氣,催促她動作快一點?孩子當時應該是太傷心了,還跑到我這裡大哭。」我小心翼翼地觀察母親的臉色,盡可能以和緩的語氣表達,當時在我看來分明是委婉溫和的語調,對母親而言,聽起來卻不太舒適,像是在責怪她一樣。
這個時候,母親總會說:「做錯事本來就應該教訓,所以我才說了她幾句!」、「什麼?我哪有說什麼啊?」以這樣的方式來表達不滿。在母親答應幫忙照顧孩子後,一直有類似的衝突經常發生,母親與我的關係也因此越來越緊繃,經常一氣之下歇斯底里地開始收拾行李,做出抗議。
就這樣,我說的話經常在無意間成為我和母親關係惡化的元凶。一般而言,在所謂的人際關係中,一個人的想法與意見會被他人以何種方式理解、呈現與傳達,取決於個人的溝通類型。事實上,這樣的說法一點也沒錯,在母女關係中更是毫無例外。如果想與女兒、母親,又或者是其他人,透過良好的溝通建立連結,享受關係中所帶來的快樂,必須先有意識地察覺自己在對話時,經常使用的表達模式。
經驗性家族治療的權威維琴妮亞.薩提爾(Virginia Satir),將溝通類型分為五類,分別是能進行有效溝通的「一致型」,以及無效的溝通模式「討好型」、「指責型」、「超理智型」、「打岔型」。
四種無效的溝通類型
- 討好型:是指無論對方說了任何批判的話語,只會無條件地說「好」,全盤接受,絕對不會否定對方意見的類型。「討好型」的人雖然重視雙方的關係,但絲毫不尊重自己在兩人關係中的真實感受,反而表...