除了自己,成為不了別人:不必變強,只要獨一無二。向邊緣生物學習「個性化」的生存秘密! | 拾書所

除了自己,成為不了別人:不必變強,只要獨一無二。向邊緣生物學習「個性化」的生存秘密!

$ 261 元 原價 330

內容簡介

世上沒有「普通」、也沒有「特別」,只有「不一樣」。

每種差異和個性,都有存在的意義,

每個生命都只會是自己,也只能成為自己,

發現自己的優勢和唯一,身處邊緣也可以變成中心。

 

全世界最勵志的生物學!

● 2021年日本各中學入學考「國文科」試題最常引用的作品

● 歌手星野源也深受鼓舞的「創造」之書

你想探尋的自我肯定和人生價值,答案就在自然界裡!

 

專業審訂、推薦

陳俊堯 慈濟大學生命科學系助理教授、科普作家

 

● 蚯蚓捨棄了四肢,才變成土裡最強大?

● 雜草被踩踏了就此躺平,另覓出路反而更茁壯?

● 「不會飛」對奇異鳥來說是繁衍優勢?

● 瞪羚的花式脫逃術讓速度最快的獵豹也沒轍?

● 飛鼠爬樹總是慢吞吞,卻也因此發現自己有在林間滑翔的絕技?

 

你自以為的弱項,或許正是你賴以生存的利基。

不必勉強克服不擅長,用自己的專長決勝負就好。

想往哪裡生長,是生命的自由,

邊緣、弱小也無妨,只要那是「適合自己」的地方。

 

現今是強調「個性」的時代,到底什麼是「個性」?

如果個性就是「忠於自我」,那什麼又是「自我」呢?

不如來看看生物世界給出的答案吧!

 

在自然界裡,「個性」可以代換成「多樣性」,也就是「許多不同的存在」。

生物的演化,就是「創造出多樣性的演化」。

生物為什麼喜歡生長得「各式各樣、不一致」?

「弱肉強食」若是生存的鐵則,弱小的雜草和蚯蚓又是如何強韌地活著呢?

 

科普作家、農學博士稻垣榮洋,透過九堂鮮活、可親的生物課,

將自然界的生存樣貌和人類社會的生活現象映照比對,

一方面呈現生物世界的繁盛奇妙,

也破解了關於〈個性〉〈普通〉〈自我〉〈勝利〉〈強大〉等觀念的認知盲點,

讓我們赫然發現人類許多自以為是的成見,

體認「展現個性」、「活出自我」所代表的真正意義。

 

自然界並不存在「普通、界限、順序」,也沒有優劣強弱之分,

這些只是拙於應付「很多、不一致」的人類大腦,為了方便理解而設定的標準、框架。

世上有的只是無數的「個性」,也就是「差異」,

而每一種個性都是生物被賦予的「獨門」生存武器。

自然界也沒有標準答案,

一旦環境改變,原本的少數派、邊緣者或許就能發揮優秀的能力;

成功演化的不見得是強大的生物,而是找到了獨擅勝場的立身之地,卻弱小無比的生物。

這些生物向我們展現了如何「活得更好、也更像自己」的生存智慧,

也是一份懇切、清新的生命啟示和鼓勵。

 

【那些生物告訴我們的事】
 

〈除了自己,成為不了別人〉

生物的「個性」是DNA的無限排列組合,也是生存所需的能力和武器。沒有不必要的個性,也沒有完全相同的個性,你一生下來,就已經獨一無二。不管付出多少努力,你也不可能成為自己以外的其他人;你只會是你自己,也只能成為你自己。

 

〈強迫「不一致」變得「一致」,只是自討苦吃〉

人類的大腦不擅長處理「很多」、「不一致」,所以總是想排序、整理、比較、均一化。生物原本就更重視「不一致」,強迫喜歡「不一致」的東西變得「一致」,只是自討苦吃,還可能忘記「不一致」存在的價值,開始排斥「不一致」的存在。

 

〈不是要做出「區別」,而是想製造「差別」〉

所有的生物都是由共同祖先演化而來,所有的土地也彼此相連,但人類還是喜歡分界別類、比較優劣。人類不是要做出「區別」,而是想製造「差別」,把自己當作「普通」的標準,從中區分出「普通」和「不普通」,然後批判與自己相異的人事物,對它們做出「差別待遇」。

 

〈糟糕的不是你,你可能只是待錯了地方〉

你是不是也覺得自己很糟糕呢,但真是這樣嗎?或許你只是變成了在陸地上掙扎的魚,或是憧憬飛向天空的鴕鳥?所有生物都擁有得以發揮自我實力的領域,糟糕的不是你,你可能只是待在了不適合的地方,最重要的是找到那個讓自己閃閃發光的「區位」、「利基」。

 

〈每個人都有很多面,我們並沒有那麼單純〉

大象是長鼻子,長頸鹿是長脖子,人類喜歡這樣的概括法,所以也會想把你簡化地認定成「○○的人」。這確實很無可奈何,但該留意的是,不要連你自己都相信了旁人只憑著片面見解,就為你貼上的標籤,甚至逼迫自己去符合這樣的形象。

 

作者簡介

作者介紹

稻垣榮洋

 

農學博士,岡山大學研究所農學研究科修畢,專攻為雜草生態學。曾任職日本農林水產省、靜岡縣農林技術研究所,現為靜岡大學農學院教授。平日除了潛心於農業研究,並且以雜草、昆蟲等生活中常見的生物為主題,撰寫相關科普作品或從事演講。

 

著有《全世界最感人的生物學》《有趣到睡不著的植物學》《撼動世界歷史的14種植物》《弱者的生存策略》《身邊雜草的愉快生存法》《植物為什麼不會動:柔弱又強大的植物》等書。

 

譯者簡介

 

楊詠婷

 

輔大大眾傳播系畢業,曾任出版社日文編輯,現為專職譯者、選書企劃。譯有《不用眼睛,才會看見的世界》《你可以生氣,但不要越想越氣》《上班時,別演太多內心戲》《一整天沒跟人說話也OK》(仲間出版)《給不小心就會太在意的你》等書。E-mail:[email protected]

 

譯者介紹

目錄

前言——探訪關於「個性」的秘密   
 
〈第一堂課〉什麼是「個性」?
雜草是很有「個性」的生物      
晚一點發芽也有價值嗎?  
自然界沒有正確答案   
蒲公英的花色為何沒有個性?    
因為需要,才會發展出個性   
失去個性的馬鈴薯引發了悲劇   
大家都一樣就世界和平了嗎?  
特立獨行不等於「有個性」  
個性真是「獨一無二」嗎?    
個性的數量可以無限大  
九十八%的DNA都用來做什麼了?  
除了自己,成為不了別人  
 
〈第二堂課〉什麼是「普通」?
人類最怕「很多」、「不一致」  
優秀的大腦能記住幾個數字? 
人類用這個方法來理解「很多」
「數值化」的測量標準讓大腦安心    
強迫「不一致」變成「均一化」
「平均值」的真正作用是……   
自然界的「分散」是有意義的
「普通」是一種幻想 
為什麼生物要刻意製造「邊緣者」?
「不一樣」對生物才更有利
可以測量和不可測量的東西
 
〈第三堂課〉什麼是「區別」?
事實上完全沒有「區別」 
富士山的邊界在哪裡? 
鯨魚和海豚哪裡不一樣?
猿猴是怎麼演化成人類的? 
生物有辦法分類嗎? 
蒲公英和蝴蝶和我 
「比較」會蒙蔽真實的樣貌  
不是要做出「區別」,而是想製造「差別」  
「有各種不同的存在」是真正的美
 
〈第四堂課〉什麼是「多樣性」?
地球展現了豐沛的多樣性 
每一種花都有它最好的顏色
要當「唯一」還是「第一」?
只有...

各界推薦/推薦序

各界推薦

(按姓名筆劃排序)

沈雅琪 神老師

黃仕傑 自然觀察書籍作者、外景節目主持人

陳品皓 米露谷心理治療所執行長

彭冠綸  小鎮圖書館館長、「館長小編的圖書館日常」粉專版主

詹慶齡 資深主播、名人書房主持人

蔡依橙 素養教育工作坊核心講師

羅怡君 親職溝通作家與講師

 

感動推薦

 

◎這本精彩的作品大可以冠上「向雜草學習人生」這樣的書名,但雜草才不在乎有無成就、有沒有被看見,只是繼續做自己好好活著。這麼理所當然的事,我們卻要等稻垣榮洋老師提醒了才注意到。跟別人不一樣就是你的價值,當棵只有自己能演好的自在雜草吧!——慈濟大學生命科學系助理教授、科普作家 陳俊堯

 

◎用很容易理解的白話,從生物界的各種現象,帶領讀者思考教育和人生。值得每個在考試制度中感到挫折的家長與孩子一起閱讀、一起深思。——素養教育工作坊核心講師 蔡依橙

 

◎九堂深入淺出的生物課,將自然界的生存法則與人類社會的發展現象映照比對。看似卑微的雜草被推至自然界邊緣,索性向下扎根汲取養分,因此成功生存;人類祖先速度慢、氣力小,轉而發展大腦功能,以智慧居於演化頂端。自我價值與生俱來、獨一無二,沒有高低優劣之分,找到你的利基點,就能閃耀發光。這是科普書,更是勵志寶典。——資深主播、名人書房主持人 詹慶齡 

 

◎在上帝的字典裡,沒有「複製」和「貼上」這兩個詞,每個人都是獨一無二的創造。非常佩服作者用生物學的觀點,讓我們從動植物身上學習到,人類和生物一樣具有多樣性。唐鳳曾說:「與眾不同是常態,與眾相同是錯覺。」別想著和別人一樣,好好珍惜自己的與眾不同。你的優勢不在於和別人一樣,而在於和別人不一樣。——小鎮圖書館館長、「館長小編的圖書館日常」粉專版主 彭冠綸

 

◎我寫下了《創造》一曲的歌詞,結果發現這本書裡說的跟我完全契合!這本農學博士寫給年輕學子的作品,是非常精彩的好書,讀完之後,我更加深信自己在創作中傳達的想法並沒有錯。——創作歌手 星野源

 

讀者佳評

 

◎這本書最厲害的就是明明都在談生物學,卻能連結到人類的生存方式。人類總是喜歡分強弱、定優劣,但就算被分類為「弱小」,還是與自認「強大」的一方共存了下來,這就代表弱小的一方一點也不「弱小」。

 

◎無數的書都說過「你們的存在就是演化的奇蹟,每個人都是獨一無二的存在」,但只有這本書讓人深深認同「這是真的!」對自己的存在價值或人生目標正感到煩惱、迷惘的人,確實會對本書深感共鳴,我從來沒想過,會從一本生物學的作品中得到自我成長的啟示。

 

◎這原本是我替孩子買的課外讀物,沒想到自己先讀到落淚了。因為自己算是弱勢族群,非常憂心孩子的未來,作者卻告訴我,你以為的「...

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