全新課程提供創新與創意發明實務性質之教學，對於「創造力訓練」能有顯著效果。本書備有「創造力」及「直覺力」自我測試題目，可在趣味中學習；並教導學員如何「激發創意」、「發明創作」與「智權保護」，進而創造「經濟價值」出來。

加入最新「創客運動」及「群眾募資」運作介紹教學，使學員實際學習到實用技能。

本書內容更包含有發明創作人實務必用的相關資訊，如各發明展、設計展、創意競賽資訊；專利申請與規費、創客商品行銷平台、群眾募資平台等，讓學習者更能在實務上發揮。

課後習題與參考答案分離，方便進行練習與測驗自我能力。且容易尋找課後習題與解答，符合自我練習模式。

序 言    
吳序／吳國俊理事長 ii    
許序／許履塵總監 iv    
作者的話／葉忠福 vi    

CH1 創意思考與創造力訓練    
1.1 「創造力」的自我測驗 1-4    
1.2 「直覺力」的自我測驗 1-7    
1.3 創造性思考訓練的意涵 1-9    
1.4 思考方式的二元論 1-14    
1.5 創意發想與延後判斷 1-18    
1.6 創造力的殺手與如何培養創造力 1-20    
1.7 創造力表現之完整過程與發明家的人格特質 1-24    
1.8 創造力的迷思與善用已有的知識和經驗 1-27    
1.9 創造性思考是什麼？ 1-29    
1.10 藝術涵養與創造力 1-31    
1.11 創意的產生與技法體系分類 1-34    
1.12 常用的創意技法概要 1-35    
1.13 創新機會的主要來源 1-39    
1.14 創意漏斗的意義 1-43    
1.15 腦力激盪與團體創意思考 1-45    
1.16 創新的三部曲 1-49    
隨堂複習 1-52    

CH2 創新發明與產品開發    
2.1 發明來自於需求 2-4    
2.2 發明的道德觀 2-7    
2.3 台灣的發明環境概況 2-8    
2.4 正確的發明創作歷程與態度 2-11    
2.5 「發明家」與「發明企業家」的差異 2-14    
2.6 商品創意的產生及訣竅 2-16    
2.7 發明設計新產品的基本概念 2-20    
2.8 如何避免重複發明 2-23    
2.9 專業發明與非專業發明 2-26    
2.10 專利技術的商品化 2-28&n...