內容簡介
如何只靠父母,就讓孩子聽英文像聽國語一樣好?
* 弟弟四歲時,將美國小學二年級程度的300字英文故事書,一字不漏地說出來。
* 姊姊七歲時,用英文講了30分鐘自己即興編的故事,讓弟弟聽得興味盎然。
* 小四的姊姊,聽完31卷49小時的《哈利波特》錄音帶後,開始閱讀700多頁的英文版《哈利波特》……
他們家裡的日常對話只有國語。
孩子從未被教過任何英文發音。
孩子沒用過任何語文教學教材。
孩子甚至連ABC是圓的還是方的,都不知道。
這是汪培珽的親身教養經驗談──
當大家還在爭論英文教育方向的對錯時,她悄悄地開始幫孩子唸起英文故事書,一唸就是七年。
她不喜歡在家跟小孩說英文。日常生活就是要說自己媽媽的母語。
她不喜歡唸中文故事書時,穿插英文在裡面,她覺得這沒意思。
她也不喜歡明明是陪小孩烤餅乾,卻還規定自己要跟小孩說英文。
汪培珽直覺認定:
只要每天唸英文故事書給小孩聽,久了,小孩自然就聽得懂英文。
而且「唸不唸故事書」掌控在自己手裡,
不必配合補習的時間和老師的教法,所以它是最容易持之以恆的做法。
父母想要成功地教養孩子,沒有一件事不需要持之以恆。
甚至她唸到孩子已經會聽英文、愛上英文故事書了,她還是繼續唸。
因為,故事書能給孩子的,不會只有英文這一項能力而已。
**
《培養孩子的英文耳朵》出版後,影響了整個世代父母教育孩子的方向。
也不知培養了多少的孩子,英文大字都看不懂一個,
卻可以聽英文故事聽得毫不費力。
如何只靠父母,就能讓孩子聽英文像聽國語一樣輕鬆?
答案就是:持續地幫孩子唸英文故事書。
就這麼簡單嗎?
沒錯,不要懷疑,就是這麼簡單。
除了唸英文故事書之外,她什麼也沒做。
怎麼唸呢?也很簡單。
翻開英文故事書,一句英文原文,配上一句中文翻譯。
這個翻譯的工作,只需要做三次就好。
只要孩子沒異議,之後這一本英文故事書光唸英文就好。
但新加入的,還是有三次的中文翻譯。
整件事成功的關鍵,不在孩子對英文故事書的接受度。
而在父母有沒有「不成功絕不罷手」的決心而已。
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為什麼汪培珽只培養孩子的英文耳朵呢?
【如果我有一根魔法棒】
如果我有一根魔法棒
我只要拿它朝你一指
你馬上就學會了英文
但是你只能在
英文的「聽、說、讀、寫」裡任選一項──
其他不會的,得靠自己學
請問
你會幫你自己,或你的孩子
選哪一項
──汪培珽
或許,多早開始學英文,真的不是成功的保證。
但是,啟蒙教育的方向是否正確,一定具有關鍵的影響力。
**
如果你的孩子「還小」,你又希望可以幫他們打好學英文的基礎,
汪培珽建議:
請把注意力全都放在「聽力」上面。
除了訓練孩子聽英文的能力外,其他的任何努力都請先暫時不要做。
父母就是不間斷地讓孩子聽更多的英文故事書,就好。
至於這個「還小」的標準是什麼呢?
她說,只要孩子還願意待在你身邊聽故事,都叫「還小」。
作者簡介
目錄
新版序:童年的聲音
序:父母的愛要怎麼給
第一章 餵「英文故事書」長大的孩子
用英文故事書,打造英文環境
嬰兒期:中文和英文有差別嗎?
學步期:故事書也要隨孩子慢慢長大
入學前:「媽媽唸」加上「孩子自己聽」
幼稚園:聽英文,像聽國語一樣輕鬆
小學一年級:不要低估孩子對書本的接受度
小學二年級:從只聽故事,到主動閱讀文字
「媽媽,什麼時候買《哈利波特》第五集?」
第二章 怎麼幫孩子唸英文故事書?
一句英文,一句中文
一英一中唸完三次,以後只唸英文
也可以試試抽掉中文翻譯
進階故事書,翻譯要力求清楚有趣
每本唸熟了,再加入下一本
唸英文故事書的頻率和時數
唸之前要做哪些準備工作?
英文名字好難唸,怎麼辦?
別想太多,先唸再說
第三章 是故事,不是英文
第一個故事《STANLEY》
第二個故事《Winnie in Winter》
第三個故事《Here Comes the Strikeout》
第四個故事《FOX ALL WEEK》
第五個故事《Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday》
第六個故事《Harry In Trouble》
第七個故事《Big Bad Bruce》
第四章 聽說讀寫,請照順序
先會「聽說」,再學「讀寫」
別急著讓孩子讀字、認字
關鍵期
失衡的英文學習風氣
語言關鍵期,是指聽和說
「聽」英文的能力,靠父母就能給孩子
聽是說的基礎
神奇的語言本能
補習班之路,能免則免
語彙基礎,可聽進腦海裡
孩子升學考試在即,英文該怎麼辦?
第五章 送全美語幼稚園,孩子的英文就沒問題?
在家說英文自然嗎?
全美語無法保證孩子的英文能力
美式教育理念,才是最大的優點
學前教育比英文學習更重要
選擇全美語幼稚園的考量依據
讀全美語幼稚園,孩子的中文怎麼辦?
幼兒的心理需求
第六章 汪培珽的私房英文書單
私房書單 第一階段 ( 0-2歲 )
私房書單 第二階段 ( 2歲 )<...
各界推薦/推薦序
你可以不相信汪培珽說的,