語言力，會影響孩子的未來！
40種孩子聽說讀的疑難雜症，這本一次解決！

兒童發展專家 光光老師 ╳  語言治療名師 美希老師
強強聯手，協助師長全面認識語言力，
從生理發展了解問題癥結，從遊戲中引導孩子升級與成長。
 
●吃奶嘴會不會影響寶寶學說話？
●孩子有點大舌頭怎麼辦？
●該不該從小學雙語？
●孩子說話有點白目不是情緒問題？
帶你從生理發展了解孩子的問題癥結，從遊戲中訓練語言力！

語言力對孩子未來的發展至關重大，這方面如果遇到障礙，孩子未來在課業或各方面的學習力會受影響，人際互動方面也容易遭遇挫折。

本書根據年齡階段分成四個部分，將每個階段可能遇到的問題做詳細說明，期待讓爸媽理解每個階段的孩子需要具備哪些語言能力，各篇也設計了親子活動協助家長帶著孩子練習，更能有效促進孩子的語言發展力。

推薦文孩子語言發展上的葵花寶典／何翩翩
推薦文透過升級語言力看見幫助孩子進步的光／邱怡婷
推薦文有系統的認識語言發展／陳姸伶（OT莉莉）
推薦文讓孩子在語言成長的路上更順利／陳瑜
推薦文讓孩子在語言成長的路上更順利／黃國祐
推薦文親子關係中，重要的一件事／詹宇夫妻
推薦文我，就是缺少「語言力」的受害者！／賴秋江
推薦文全語言發展，奠定孩子能力的基礎／謝玉蓮
推薦文語言比我們想像的還重要／蠟筆哥哥
 
作者序1不要忽略了語言發展的全面性
作者序2語言，不僅僅是說話那麼簡單
前言影響孩子未來的語言力
 
第1部語言啟蒙篇（1~1.5歲）
01口水流不停會影響說話嗎？
02挑食不吃東西會影響語言發展？
03一直吃奶嘴會影響發音嗎？
04抓到什麼都放到嘴巴，和說話有關？
05孩子說話時眼神飄來飄去
06一點點聲音就被吵醒或嚇到
07一歲後要會說多少詞彙才夠？
08可以用兒語與孩子說話嗎？
09聽不懂孩子說話，還要尬聊嗎？
10什麼時候適合接觸雙語呢？
 
第2部語言發展篇（1.5~3歲）
11舌繫帶要不要剪？
12孩子有時會大舌頭
13寶貝是大隻雞慢啼？
14上學可以讓語言發展比較好嗎？
15點讀筆好方便？
16孩子都不好好聽故事
17如何挑選合適的繪本？
18看到人都喊「爸」？
19一句話都說不好？
20只會一直哭，都不用說的
 
第3部語言流暢篇（3~5歲）
21四歲的孩子有構音障礙？
22「阿公」都喊成「阿東」
23媽媽我要「冰吉淋」
24孩子有口吃嗎？
25孩子常常自言自語
26孩子老是答非所問
27有聽沒有懂，怎麼辦？
28動手比動口還快
29愛鬧脾氣是表達能力的問題？
30什麼都說「不知道」
 
第4部語言成熟篇（5歲以上）
31你有在聽我說話嗎？
32都是你沒說清楚！
33孩子聽不懂反話
34孩子說話太白目
35到底是ㄅ、ㄉ還是ㄌ？
36會認注音卻不會拼音
37為什麼聽寫這麼難？
38看圖不看字，怎麼練閱讀？
39每個字都會唸，卻讀不懂？
40造句哪有那麼難？
 
附錄孩子的語言發展常見問題檢核

語言是融入人群的工具也是人類文明展現的介面，良好溝通除了具備同理心外，聽說讀寫的語言展現更是不可或缺的重要關鍵。在極度少子化的臺灣今日，家有兒童可說是上天給予難得的幸福，然而孩子發展良窳總會牽乎父母的喜怒，為人父母總期待別輸在起跑，也往往擔心孩子成長時遇挫跌倒。如若發現孩子發展些許受阻，別忘了生活周遭有許多專業機構與人士可提供適時的協助。

雖說父母的陪伴照護是孩子最重要的培力來源，但是家長也千萬別忘了自己的身心健康和適度喘息與孩子的成長同樣重要。

臺灣聽語治療的發展還是個新興領域，需要更多資源和人才投入參與。我們面對的從來不是病而是人，期待人們都能透過「聽」和「語」，維繫人際間的良善情誼，分享彼此生命歷程的美好。

推薦文

孩子語言發展上的葵花寶典
何翩翩（牧村親子共學教室負責人）
 
光是看到書名就已經引起我很大的閱讀興趣，在幼教現場多年，語言的部分一直是不同階段家長們的困擾。從一、兩歲學步兒的流口水、奶嘴、副食品，到兩、三歲幼兒的臭奶呆、該不該為了刺激語言兒提早送去上學、口吃問題，一直到四、五歲之後的構音、語意、語用問題、培養閱讀習慣等等，沒想到在這本書中全部找到了答案！

很多家庭常為了孩子的情緒教養而苦，我們發現有些所謂情緒失控的孩子，根本是在情緒的覺察、理解、調節及最後的表達上出了問題，而情緒失控其實只是表象。在光光老師及美希老師合著的這本書中，不但點出了很多大人的盲點，更提供各式的策略，讓我看完都想趕快到教室中實作一番。

能夠如此連貫又細膩的點出孩子從零歲到小學初年級的各個語言發展關鍵，並提出具體的解決策略，真的是需要極深厚的功力，如果不是有足夠的臨床經驗與專業肯定是做不到的。因此一定要向大家推薦這本實用好書，相信它將會是家長與老師們在孩子語言發展上的葵花寶典。
 
推薦文

透過升級語言力看見幫助孩子進步的光
邱怡婷（語言治療師、中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授）
 
第一次見到美希老師與光光老師的《升級孩子的語言力》，除了讚嘆外，也著實為家長們開心。因為，終於有一本書、一冊指引，讓有心卻徬徨無助的家長們容易讀、容易瞭解、容易跟著做。

在從事語言治療的臨床工作裡，我長期觀察家長們對語言治療的看法，「治療師要等好久」、「治療師的話很專業，我都聽不懂」，還有「治療師超厲害，我都交給他去教」最常見。

其實這樣的描述也反應家長們常見的困擾，包括專家很難遇、專家的話太專業與專家的活動我做不了。這件事說起來真不容易，好難解，就像養成一位符合資格的語言治療師，至少需要歷經四年的理論與實務的扎實訓練，還都要順利通過，才有資格參加國家考試。

或許，家長永遠無法像專業人員一樣專業，但是，在孩子成長的歲月裡、在那些過往成功的療育範例中，家長就是那位key person，家長就是孩子可不可以飛快進步的關鍵因子。

如果要幫助孩子進步...

誠摯推薦

何翩翩｜牧村親子共學教室負責人
邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授
陳姸伶（OT莉莉）｜職能治療師
陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格
黃國祐｜中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
詹宇夫妻｜正向教養Youtuber
賴秋江｜高雄市新上國小教師
謝玉蓮｜臨床心理師
蠟筆哥哥｜兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人
 
在幼教現場多年，語言的部分一直是不同階段家長們的困擾，……沒想到在這本書中全部找到了答案！──何翩翩｜牧村親子共學教室負責人
 
《升級孩子的語言力》就像那本初步指引方向的工具書一樣，……它跳出紙上談兵，為讀者提供那些容易在生活中施行的訓練策略與活動。──邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授
 
融合了職能治療與語言治療的角度，深入淺出的將孩子的語言發展里程分成四大階段……，並且附上三個實用可行的練習遊戲。──陳姸伶（OT莉莉）｜職能治療師
 
先理解問題的根源，再一步一步運用有趣的親子活動來解決孩子語言中的疑難雜症，就能讓孩子在成長的路上，語言力、情緒力、發展力，都越來越順利！──陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格
 
本書透過直白如口說般的文字，分述語言發展期程的各階段任務以及常遇到的語言卡關情境，……家有學語兒的父母應該很有畫面。──黃國祐｜中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
 
《升級孩子的語言力》這本書，完全打中我們的心，非常詳細的將學習語言的階段區分開來，也把這個時期該如何引導孩子學習語言的重點都整理出來。──詹宇夫妻｜正向教養Youtuber
       
慶幸二位專家聯手，從發現卡關問題、對號入座解決、遊戲訓練強化到按表檢測改善，讓每一位大人都能聆聽孩子的問題，醍醐灌頂！──賴秋江｜高雄市新上國小教師
 
欣喜這本書的上市，讓家長們能理解全語言發展的重要性，……讓親子間藉由有趣的活動促進親子間的連結與美好關係。──謝玉蓮｜臨床心理師
 
這本書你會越看越發現，語言竟然比我們想的還要重要，它不只關乎如何表達得好、如何學習，還影響到社交關係與情緒表達。──蠟筆哥哥｜兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人

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全語言發展，奠定孩子能力的基礎
謝玉蓮（臨床心理師）
 
臨床工作中，家長帶孩子前來評估的主訴中有百分之八十是因為孩子語言表達不佳（例如：構音不佳、語句短或是少詞彙），但往往臨床心理師進行發展評估後，會發現語言表達僅是冰山一角。例如有些有自閉特質孩子眼神接觸低，其社會性能力不佳，無法觀察他人反應，當然無法模仿、理解詞彙意義，也因為沉浸...