本書集結了洪蘭教授在聯合報、國語日報、親子天下、遠見、天下等專欄文章，以洪蘭教授對於近年來的社會現狀，抒發自己對於親子相處、教養、教育現狀、時事、神奇的腦、溝通力、生命力，以及生活中的事件所引發的種種感想，激發出父母與兒女、師長與學生，甚至是政府與人民不同的想法與觀念改變。

增訂版增加13篇新文章，並刪去較舊的篇章，新增數篇新文章，如 :〈沉澱心靈，反思自我〉；〈尋回基本的做人價值觀〉；〈給孩子適才適性的教育〉；〈多語學習，活化大腦〉；〈社會需要的是能力，而不是學歷〉；〈誠信是一切的核心〉；〈別讓3C產品奪了你的人際關係〉；〈生命中強韌的力量〉等。

本書特色

增訂版增加13篇新文章，並刪去較舊的篇章。本書集結了洪蘭教授在聯合報、國語日報、親子天下、遠見、天下等專欄文章，以洪蘭教授對於近年來的社會現狀，抒發自己對於親子相處、教養、教育現狀、時事、神奇的腦、溝通力、生命力，以及生活中的事件所引發的種種感想，激發出父母與兒女、師長與學生，甚至是政府與人民不同的想法與觀念改變。

作者序
第一篇   品格力
1沉澱心靈，反思自我  NEW
2尋回基本的做人價值觀   NEW
3童蒙養正，受益終生
4沉著與膽識非一蹴可成
5不是本能的事都需要好好的教
6讓孩子一開始就沒有機會走歪路
7在實做中學習生活教育
8電腦世代孩子缺的是規範
9品德教育要大家一起來
10品格教育建立尊重感
11心中的尺不可變
12學習是需要有楷模的
13志工服務帶給孩子同理心
14天生我才必有用，化作春泥更護花

第二篇   學習力
1別人的人生經驗是自己金不換的知識   NEW
2給孩子適才適性的教育   NEW
3多語學習，活化大腦   NEW
4偏鄉更需要好老師
5讓學習彈性不疲乏
6《成績單》：一則杯葛分數的故事
7零時體能運動的啟示
8一本書改變了一個孩子
9怎麼罰，學問大
10一點巧思，無趣變有趣
11用運動提升學習力
12給偏鄉的孩子一個機會吧！
13動腦才能有志竟成
14「窗明几淨」大有關係
15老師不是經師，是人師
16老師是最好的志業
17青春期是閱讀的最好時機
18學習重在思考，不是記憶
 
第三篇   競爭力
1沉潛讓東山再起的人生不一樣   NEW
2社會需要的是能力，而不是學歷   NEW
3誠信是一切的核心  NEW
4食衣住行處處有創意
5標準答案—扼殺創造力的元凶
6創意時代的腦力競爭
7不要再截長補短
8讓孩子像大自然的蘋果樹
9用不同的尺衡量不同的孩子
10有國際觀才有競爭力
11讓別人看到你的能力
12實做是通往教養的大道
13不會表達就沒有競爭力
14生命自己會找出路
15失敗比不曾試過好
16行動三分財氣
17不知過去，怎知未來？
 
第四篇   神奇的腦
1在大腦的主控下，情緒「藏不住」  NEW
2大腦內鍵「美」的法則   NEW
3冥想是大腦的特異功能   NEW
4大腦會依外界的刺激改變
5強烈影像的殺傷力
6學習的兩大要件：情緒與動機
7後天的學習可改變先天的設定
8看得見、摸得著的心智結構
9長期受虐會改變大腦結構
10從改變想法來改變心情
11快樂掌握在自己的意念中...