誰不希望自己的孩子是人中龍鳳？
誰家沒有一個聰明乖巧的小朋友？
你是否也害怕「小時了了，大未必佳」的魔咒？

討厭上學、抗壓性低、個性軟弱……
從現在起，檢視你的教育方針和親子關係是否出了問題，
孩子是否成材，就看你願不願意改！

▎給孩子「獨立空間」，不僅僅是給一個獨立房間
與孩子分房睡前你擔心：
小孩自己睡會不會踢被子著涼？半夜做惡夢？怕黑怕鬼怕蟑螂？
分房睡後你又開始擔心：
會不會在學校被欺負？會不會被別人帶壞？餓了會吃飯嗎？
──你在這邊胡亂擔心害怕，孩子也覺得壓力很大！
想讓孩子獨立，從你學習「放手」開始！

▎連交朋友也要管，你是直升機父母？
孩子吃什麼你要管、穿什麼你要管、連他跟誰當朋友你也管！
拜託控制一下你過強的控制欲！
人際關係良好與否和社交能力有密切關係，
一旦剝奪孩子的社交力，甚至代為社交、密切控管，
你的孩子將成為無法融入人群的社交異類！

▎你以為嚴厲能教出乖孩子，沒想到竟成「軟柿子」！
你還想把自己的小孩養成百依百順的乖乖牌嗎？
那些唯命是從的「乖孩子」有可能變成任人拿捏的「軟柿子」！
停止使用「你必須」、「你應該」、「你不能」等強烈的措詞，
讓孩子有發表意見的機會、讓孩子能夠勇敢表達出自己的看法，
哪怕與父母的主張相悖，也該以完整的溝通來避免一言堂現象！

▎「拒學」是病，得治
孩子一到上學時間就突然肚子痛、頭痛、牙齒痛、指甲痛……
仔細回想吧！你的孩子是否有以上「拒學」的症狀？
考試壓力、同儕關係、師長責備都有可能造成孩子害怕上學，
試著了解孩子拒學的起因，避免對其要求過高造成心理負擔，
讓孩子安心回到校園，盡情徜徉在學習的樂園！

本書特色

家庭教育對孩子的成長有著極大的影響，孩子在學齡前都是受到家庭教育的耳濡目染，倘若家長以錯誤的教育觀念來引導孩子，容易造成孩子在價值觀和性格上的偏差，更可能演變為日後成長過程中的阻礙。本書透過培養學習力、溝通力、抗壓性、自我意識等方面，帶領讀者成為開明的父母、教出獨立的孩子！

李雅婷

育有一兒一女，曾任幼教老師，在育兒方面頗有心得。喜歡用故事、遊戲、音樂等有趣的方式教導孩子，希望每個孩子都能快樂成長；也在學校擔任過故事媽媽，對與不同個性的孩子相處很有經驗。在小朋友眼裡是溫柔且很會說故事的阿姨，在孩子眼中則是嚴厲但做菜好吃的媽媽。

陳雪梅

專職編者。

前言

第一章 是誰偷走了孩子的優秀
錯誤的優秀觀限制了孩子的發展
過高的期望讓孩子不堪重負
無度的愛讓孩子無能
過多干涉束縛了孩子的手腳
過於嚴厲會把孩子培養成「軟柿子」
過分處罰重創了孩子的心靈
消極的態度塑造出消極的孩子

第二章 做開明的家長，和孩子一起成長
家長應扮演好自己的角色
別做越位的家長
家長應該以身作則
學會尊重，每個家長都應上好的一課
對孩子換位思考
學會聆聽，為人父母的法寶
和孩子一起成長
美國家庭的教子法則

第三章 讓孩子成為他自己
尊重孩子的成長規律
維護孩子的自尊
培養孩子的自我意識
讓孩子自己選擇興趣
每個孩子都有自己的理想
培養孩子的責任心
給予孩子選擇朋友的權利
責備不如跟孩子講道理

第四章 有學習力的孩子才有競爭力
孩子為什麼拒學
為孩子營造求知的氛圍
激發興趣，讓學習變成快樂的事
珍視孩子好奇的學習天性
點燃孩子的學習熱情
讓孩子體驗成功的快感
培養孩子養成良好的學習習慣
與孩子一起學習

第五章 優秀是誇出來的
每個孩子都需要賞識與肯定
少一些指責，多一點讚美
放大孩子的優點
把缺點轉化為優點
讚揚孩子的每一點進步
以靈活多樣的方法獎勵孩子
要賞識，更應該激勵
家長應學會說讚美的話

第六章 放開緊握的手，讓孩子獨立行走
有自立意識的孩子更強大
從分床開始讓孩子獨立
給孩子獨立的空間
授予孩子一定的家庭權利
放手讓孩子自己去做
讓孩子丟掉手中的「拐杖」
獨立思考同樣重要
孩子間的糾紛讓孩子自己解決

第七章 讓孩子自己承受挫折
挫折讓孩子更有生存力
挫折是一門必修課
把苦難當作一所學校
鼓勵孩子正視失敗
教孩子用樂觀的心態面對挫折
讓孩子變得堅強起來
培養孩子的意志力
訓練孩子的心理承受能力

第八章 出色的EQ締造優秀的孩子
為什麼要重視孩子的EQ教育
懂得愛的孩子才會幸福
讓孩子擁有一顆感恩的心
引導孩子養成樂觀的性格
自信心是成功人生的基石
教孩子學會處理自己的情緒
平常心彌足珍貴
學會寬容才能贏得快樂